
大班数学相邻的数字教案反思
活动目标; 感知2与3前后两数的相邻关系,探索发现的乐趣。 培养幼儿对数字的认识能力。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备:红 黄 蓝 卡片各一张,1~4的数字点卡。 活动过程: 1、? 分别取三种颜色不同的瓶盖...
活动目标; 感知2与3前后两数的相邻关系,探索发现的乐趣。 培养幼儿对数字的认识能力。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备:红 黄 蓝 卡片各一张,1~4的数字点卡。 活动过程: 1、? 分别取三种颜色不同的瓶盖...
活动目标: 1、学习将数量为“5”的各种水果分成两份,并探索不同的答案。 2、学习用简单的语言表达分合水果的过程与结果,学习分合式的记录方法。 3、发展观察、辨别、归案的能力。 4、体验数学集体游戏的快乐。 活动准备:教...
活动目标: 1.会认识半点,了解时针和分针的运转关系。 2.学习计划自己的片断活动内容,感受幼儿园生活的作息时间。 3.有初步的时间概念,知道要珍惜时间。 4.激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。 ...
一、说幼儿、说设计意图: 孩子是认知的主体,但作为大班的幼儿,思维特点以具体形象为主并向抽象逻辑思维过渡,其意识、能力还不是很强,尚处于探索的状态。他们在游戏的时候,常常会分不清左右,对自己的身体的左右也不是很清楚,为了引导孩子能够清楚区分...
一、活动目标: (一)尝试将数字1-6进行6次不同的组合,排列成6个不同的号码。 (二)能积极动脑,树立自己解决困难的信心,体验成功的快乐。 (三)了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 (四)让幼儿懂得简单...
活动目标: 学习5的第二组加减。 根据实物图讲述算式表达的数量关系,并正确使用“一共”和“还剩”。 积极开动脑筋,大声表述自己的想法。 培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。...
◆活动目标 1.初步了解动物妈妈和宝宝的生活方式及习性。 2.能说出喜欢的小动物的名称,知道动物是人类的好朋友。 ◆活动准备 ◎《小动物的妈妈》挂图(见教具盒)。 ◎《动物宝宝》游戏卡(见教具盒) ◎《找妈妈》操作单(见幼儿操作包) ◆活动...
活动内容:《搬菜叶》 活动目标: 1.学习6的加法,初步体验交换律。 2.对应用题形成初步的认识并会变应用题。 3.让幼儿懂得简单的数学道理。 ...
一、说教材1、教材来源:此活动来源于幼儿的生活游戏当中。在一次的游戏当中,发现两个幼儿在为自己测量的数值有了争吵,因为他们的测量结果不一样,也为测量的方法进行着争执,都认为自己才是正确的。随着年龄的增长,大班幼儿对于数的认识已经不对的加深...
活动目标: 1、发现物体排列的简单规律,学会有规律的排序,增强序列感。 2、培养幼儿比较和判断的能力。 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 活动准备: 挂图: 1、路边的树:(一棵松树两棵柳树……) 2、...