
大班数学认识时间星期教案反思
目标: 复习巩固1——7的序数,2——6的邻数。 认识时间“星期”,了解其顺序性、周期性、初步形成“星期”概念。 激发幼儿对时间的兴趣,积极、主动、快乐地参与学习活动。 让幼儿学习简单的数学题目。 引发幼儿学习的兴趣。...
目标: 复习巩固1——7的序数,2——6的邻数。 认识时间“星期”,了解其顺序性、周期性、初步形成“星期”概念。 激发幼儿对时间的兴趣,积极、主动、快乐地参与学习活动。 让幼儿学习简单的数学题目。 引发幼儿学习的兴趣。...
活动目标: 1、通过游戏和操作活动,初步认识圆形、三角形、方形。 2、愿意为图形宝宝找朋友,并按规则要求操作。 3、喜欢参加数学活动,从中体验与同伴共同操作、游戏的快乐。 4、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 5、提高逻辑推理能力,...
教学目标: 1. 了解钟面的主要结构,知道时针、分针的运转规律。 2. 学会看整点和半点。 3. 增强时间观念,体验游戏的快乐。 4. 能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。 5. 积极参与探索活动,萌发求...
活动目标: 1、学习5以内的加减、分类数数,比长短、粗细,排序;培养动手能力,发展思维能力。 2、让幼儿体验数学活动的乐趣。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4、让孩子们能正确判断数量。 ...
教学目标: 1、认识1″1幼儿园的序数,学习确定物体在序列中的位置。 2、掌握序数词,会用第几准确地表示物体在序列中的位置。 3、认真听清楚各项活动的规则,用过的物品能归还原处。 4、让幼儿学习简单的数学题目...
【活动目标】 1.学习设计分类标志,尝试按一定的标准进行层级分类。 2.能与同伴分工合作,共同完成任务。 3.让孩子们能正确判断数量。 4.积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 【经验准备】 1.参观废品回收站,...
【活动目标】 1、通过圈画数数活动学习区分单双数。 2、能正确判断、区分单双数。 3、积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐。 4、主动参与实验探索。 【活动准备】 1、图片十张,1—1幼儿园的数字卡一套,笔一...
活动目标: 能初步区分1幼儿园以内的单、双数。 在小组活动中能边做边讲操作过程。 了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 活动准备: 教具:...
活动目标: 1、在观察、比较、讨论中,幼儿能学习制作统计图。 2、提高幼儿观察和纪录能力,尝试和同伴共同完成任务。 3、能大胆表达自己的意见,体验统计活动的乐趣。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 5、...
【设计思路】 包装盒是幼儿日常生活中经常会接触到的物品,可以说随处可见(饼干盒、牛奶盒、药品盒……)然而幼儿对正方体的认识是非常模糊的,并且很难联系到生活中去。但对于大班孩子来说,已经具备了初步的逻辑推理能力、动手操作、探索是他们的最爱...