
大班数学5以内的减法教案反思
活动目标: 学习用语言讲述减法算式所表达的图意,体验“还剩”的含义。 观察图案的排列规律,依样接着画。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动准...
活动目标: 学习用语言讲述减法算式所表达的图意,体验“还剩”的含义。 观察图案的排列规律,依样接着画。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动准...
设计意图: 我发现我班小班的孩子对我班大班孩子玩飞行棋扔骰子很感兴趣。(注:我班是混龄班)于是我就以”骰子” 为载体。结合小班幼儿的年龄特点,在有趣的故事中老师和幼儿扮演猪妈妈和小猪的角色,始终以游戏情景贯穿,展开了...
活动目标: 1、运用已有经验进行1幼儿园以内的数数,初步感知数的守恒。 2、以游戏的情景,感受圣诞节的快乐氛围。 3、幼儿积极参与活动,并能获得其中的乐趣。 4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。 5、能在情景中,通...
活动目标: 1、通过探索操作尝试,发现门牌号码的表示方法和排列规律。 2、能主动发现生活中的数学,体验在生活中学习数学的乐趣。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4、让幼儿懂得简单的数学道理...
活动目标: 1、初步建立数字5的分合概念,感知整体与部分的关系。 2、初步学习运用数字知识解决生活中的问题。 3、 能主动快乐地参加操作活动。 4、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5、引导幼儿积极与材...
活动目标: 1.运用已有经验感知各种不同面值的人民币。 2.学习用不同方法进行7元人民币的等价兑换。 3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4.让孩子们能正确判断数量。 活动准备: 1、1...
活动目标: 1、 会商量确定水果的价格,并制作价目标签。 2、 初步感知5以内数的组成,初步理解加减法运算。 3、 培养幼儿积极参与活动的兴趣。 4、 让孩子们能正确判断数量...
活动目标: 了解七巧板的有趣,能大胆想象,用七巧板摆出各种图案。 培养幼儿比较和判断的能力。 知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 活动准备: 七巧板、剪刀活动过程: 引起玩七巧板的兴...
设计思路 我班幼儿挑食的问题比较严重,每天午餐时,遇到自己喜欢吃的食物就很高兴,遇到不喜欢吃的食物就愁眉苦脸。因此,我试图通过学习活动让幼儿理解各种食物的营养。另外,刚升入大班的幼儿,遇到问题还是喜欢找教师帮忙,自我解决问题的能力相对...
活动目标: 1、初步认识加号、减号、等于号,并理解其含义。 2、理解三幅图意,能看图列加减算式。学习2的加减。 3、在活动中能大胆讲述、积极参与。 4、让孩子们能正确判断数量。 5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初...