大班数学学习6的分解教案反思
活动目标： 1、学习6的分解、组成，掌握交换规律将数量进行分合的方法。 2、能保持正确的书写姿势。 3、体验参加数学活动的乐趣。 4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 5、知道按事物不同的特征进行排序...
幼儿园大班 第18页
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大班数学公开课分橡皮教案反思
活动目标： 1、学习8的组成，知道8 分成两份有7种分法。 2、感受并体验8的组成中所分的两个部分数之间的互换关系。 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 4、了解数字在日常生活中的应用，...
幼儿园大班数学文具小超市教案反思
活动目标： 1、参与超市购买游戏，通过解决购买中“一共用去多少钱？”或“还剩下多少钱”的问题，掌握1幼儿园以内的加减运算。 2、喜欢数学活动，体验数学在生活中的用处。 3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 4、教幼...
大班数学一起来种树教案反思
教学目标： 1．尝试将物体按照一定规律进行排列，感受植树中的各种排列乐趣； 2．初步学会小组合作； 3．感受树给人们带来的好处； 4．在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 5．积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。 ...
大班数学10的加法教案反思
教学目标： 1、复习巩固九以内的加法。 2、在情境教学中，学会1幼儿园的加法。 3、能将的1幼儿园的加法运用到超市购物的游戏中。 4、培养幼儿对数学学习的兴趣。 5、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。 6、能大...
大班数学找邻居教案反思
活动目标： 1.能发现比一个数多一少一的数初步理解相邻数的含义 2.知道5以内1除外的任何一个数与前后两数之间的关系 3.乐于参与数学活动，体验活动的乐趣。 活动准备； 1、1-5的数字卡片，点卡。 2、新房图一字...
大班数学有趣等分教案反思
设计意图： 《幼儿园教育指导纲要》指出：”引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象产生兴趣”。大班幼儿具备了一定的动手能力，在日常生活中对等分也有所接触，但不能掌握真正的含义。根据大班幼儿的好奇心强...
大班数学学习排序教案反思
设计思路：幼儿园数学教学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律。密切联系幼儿的生活，利用幼儿平常接触到的、熟悉的事物并以情境讲述的方式来设计数学活动，更容易解决数学知识的抽象性与幼儿思维具体形象性这一矛盾的最好方法。操作法是...
大班数学统计动物的数量教案反思
活动目标 1．让幼儿在尝试活动中，初步学会统计的方法，以及在统计表中做统计记录。 2．学习使用曲线图来表示事物的变化过程，训练幼儿思维的灵活性和敏捷性。 3．培养幼儿的分析综合能力、以及操作能力和尝试精神。 4．发展目测力、...
幼儿园 大班数学认识单双数教案反思
活动目标： 引发幼儿学习单数双数的兴趣。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 发展幼儿的观察力、空间想象能力。 活动准备： 课件PPT，单数，双数磁性字卡，红包，1元硬币一个，1元纸币一张，1到6数字磁性卡片，黑板。 活动过程：...
