幼儿园小班 第22页

　活动目标： 　　1、巩固红、黄、蓝三种颜色的认识,初步感知两种颜色加到一起会变成别的颜色的现象，体验发现的乐趣。 　　2、在活动中能认真观察、大胆尝试,感受色彩的奇妙变化，体验玩色的快乐。 　　3、培养幼儿比较和判断的能力。 　　4、发展...

　活动目标 　　1、物体的形状和颜色进行分类。 　　2、用情景的学习方法培养幼儿学习数学的兴趣。 　　3、发展幼儿的思维能力。 　　4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 　　5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思...

活动目标 　　1．启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体数量的多和少。 　　2．学习在标记图上从左向右地摆放物体。 　　3．引导幼儿养成边操作边大声地讲述的习惯。 　　4．提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 　　5．初步培养观察、比...

活动目标。 　　1、学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。 　　2、促进幼儿比较，综合能力的发展。 　　3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。  　　4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习...

活动目标： 　　1、感知、区别3个物体的大小、长短，并能按大小、长短等量的差异给3个物体排序。 　　2、学习整理物品，在尝试、操作活动中学习按序摆放物品。 　　3、积极参加排序活动，初步体验活动的有趣。 　　4、通过各种感官训练培养幼儿对计...

　【活动目标】 　　1、初步感知三角形的特征，学习观察并找寻三角形、圆形和方形。 　　2、愿意观察、比较，体验发现的快乐。 　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　4、发展幼儿逻辑思维能力。 【活动准备】 　　1、经验准备...

　　活动目标： 　　1．根据物体的用途，尝试匹配相关物体。 　　2．能仔细观察，发现能匹配的两个及两个以上的物体，感受相关物体之间的关系。 　　3．能用语言简单讲述物体匹配的理由。 　　4．了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活...

　春天到了，各种美丽的花都盛开了，引来了各种各样的花蝴蝶，花和蝴蝶是小朋友比较感兴趣的美丽事物，利用花和蝴蝶进行匹配，既配合了春天的主题，又不失数学活动的枯燥乏味，也比较贴近幼儿的日常生活，在感兴趣的基础上初步感知5以内数量匹配的知识，能手...

活动目标： 1、通过操作学具、观看课件，学习4的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣。 2、培养幼儿初步的思维推理能力。 3、学习4的相邻数，进一步理解相邻两数多1少1的关系，知道4的相邻数是3和5。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐...

活动目标： 1、3以内数的点数。巩固对3以内数的认识 2、根据蔬菜的数量与实物卡片、数字卡片的匹配 3、通过操作让幼儿体验学习数学的乐趣 4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 5、有兴趣参加数学活动。 活动准备： 萝卜...