案例：区角活动－反思
最后，是我的一些小建议：表演角是不是可以放在外面显而易见的地方，这样可以帮助那些胆子小，不太会表现自己的孩子，让他们能在区角中表现自己克服“胆怯”，建立自信。还有是不是能够再丰富一下表演角的头饰或表演的衣物，或是一些有关介绍我们民族特色...
案例分析 第64页
案例：引导幼儿在观察中主动探索
当幼儿提出一些教师一时无法回答的问题时，教师可以放下架子，以朋友的身份引导幼儿通过多种途径来寻求答案。 一、《纲要》理念 培养幼儿对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；并能运用各种感官，动手动脑，探究问题；引导幼儿对身边常见...
案例：托班珠子落满地
其实孩子的这种行为也同样是积极有意义的，他们对任何新鲜事物都有着新奇感。在“倒、撒、听”的过程中，他们对珠子的形状，颜色有了初步的区分意识，他们大小肌肉的协调性得到了发展（抛、夹等动作），他们对声音的兴趣使他们的听能力，乐感得到了提高。...
案例：原创__头发的故事(小班)
通过和孩子们形象的讨论头发的变化，使的幼儿们在绘画起来有了更多的发挥空间，充满了想象力。 最近班里梳小辫的女孩子越来越多了，我知道这是女孩们天性爱漂亮、喜欢互相模仿的结果，于是我利用孩子们喜欢长头发的心理有意识的上了一节线形组合画，...
案例：语言教学反思
这次活动让我真的收获不小,除了在大的方面让我学习到很多之外,小的方面也让我在自己的语言课上尝试了一下自己的方式,从中我也明白了一个简单的道理,不要紧守教参中的设计过程,教参只是教师的一个参考资料而已。另外我有了一个最大的感受,放松自己,...
案例：对一个爱告状的孩子的教育反思
要防止幼儿因为想得到老师的表扬或怀有嫉妒心理而乱告状，这会使孩子的心理畸形发展。作为教师应该及时纠正，使玫玫认识到自己的行为是不对的，并改正。 实录： 今天上午第二节是美术课，我刚发完水彩笔，宋玫便大声嚷嚷：“汪老师，王志煊把水...
案例:案例分析与看新课程
在写给王老师的信中可以看出：幼儿的天真无邪，幼儿对老师情感的真露。从幼儿的绘画中，幼儿的想向力、创造力得到了充分的展示，幼儿心中情感的流露体现在最美好的画卷中。 在当前科学信息迅速发展的今天，幼儿教育改革的不断深入，人们越来越重视幼...
案例：《我会做衣服》活动反思
在新课的实施中，我一直都认真对待每一个活动，做好每个活动的准备工作，利用休息时间为幼儿制作游戏材料、操作材料。活动后，多想想“为什么？”，这个活动成功了，我会继续地努力，争取下节课更好的效果。 一、教育目标与流程 本次教育活动，...
案例：恐龙的故事
可见成人的包办代替只能阻碍孩子的正常发展，对孩子一生的发展是十分不利的。 活动区活动开始了，郭新禹赶紧来到美工区，玩起了他特别喜欢的橡皮泥，只见他的小手灵活地上下团、捏、搓，一会儿工夫就捏好一只恐龙摆在我面前，十分自豪地对我说：“葛...
案例：优秀教育案例评选不该遗忘的角落
我们要把新《纲要》的精神，真正落实到幼儿园的各项活动中去。尊重幼儿，尊重家长，平等地对待每位幼儿及家长，千万不能再把幼儿和家长给遗忘了。 一、引言 往往“六一”庆祝活动从内容到形式，基本都是幼儿园确定的，忙了园长和老师。而孩子并...
