大班数学教案：数的顺序
幼儿园大班数学教案：数的顺序 活动目标 1、能在连接的小于号、大于号之间，对10以内任意四数进行大小排序。 2、初步理解10以内四数之间大小关系的传递性。 3、能保管好材料，操作完后能够还原。 活动准备 1、《数的顺序》，皮球物群...
大班教案 第114页
大班数学教案：数的顺序（10以内数的大小关系1）
幼儿园大班数学教案：数的顺序（10以内数的大小关系1） 活动目标 1、能在连接的小于号、大于号之间，对10以内任意四数进行大小排序。 2、初步理解10以内四数之间大小关系的传递性。 3、能保管好材料，操作完后能够还...
大班数学教案：学习5的加法
幼儿园大班数学教案 ：学习5的加法 活动目标： 1、初步感知5的加法运算，知道一共有多少个，要用加法来计算。 2、学习5的加法，帮助幼儿初步理解交换两个加法的位置，得数不变的规律，感知加法算式...
大班数学教案：谁的花园大
幼儿园大班数学教案：谁的花园大 活动目标 1、学习用数图形的方法，测量面积，比较面积大小。 2、培养幼儿主动探索、尝试的精神，发挥幼儿的创造性思维。 3、培养幼儿耐心、细致的品质。 活动准备1、画有坐标点和花园的...
大班数学教案：小青蛙过河
幼儿园大班数学教案：小青蛙过河 活动目标：1、正确感知10以内的数量，并能匹配相应数量的物体。2、学习按数量的多少进行排序，理解相邻两数之间的关系。3、积极参与排序操作，对数量的排序活动感兴趣。活动准备：一片荷叶、两朵荷叶、三只虾、四只螃蟹...
幼儿园大班数学教案：5的加法
幼儿园大班数学教案：5的加法 活动目标： 1、学习按图和操作顺序，感知图中事物的数量关系，学习列出算式。 2、复习5的组成，并知道4 1、3 2及前后位置互换都等于5。 3、进一步认识理解“ ”、 “=”号的含义。 4、在活动中，体...
大班数学教案：找图形
幼儿园大班数学教案：找图形 活动目标 1、尝试归纳出一组图形1-2个共同特征，或按特征拿取相应的图形。 2、能仔细观察图形，并积极参与讨论。 3、听懂操作要求，并按要求操作。 活动准备1、各种颜色、形状、大小的图形...
大班数学教案设计:认识时钟
幼儿园大班数学教案设计: 认识时钟 活动目标： 1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。学会看整点。 2、发展幼儿的逻辑思维能力。 3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 活动准备： ...
大班数学教案：学习2的加法
幼儿园大班数学教案：学习2的加法 活动目标 1、认识加号、等号，知道它们表示的意思，初步学习2的加法算式，并进行运算。 2、尝试用自己的语言讲述三副图的意思。 3、专心的进行自己的操作活动。 活动准备 1、图片-...
幼儿园大班数学教案：花儿与夹子
幼儿园大班数学教案：花儿与夹子 产生背景： 游戏，是幼儿最爱的活动;动手操作，是幼儿最愿意干得事。在数学教学活动中，游戏、动手操作的恰当运用，将会收到不同凡响的效果。我班幼儿对于自己身边的事物特别关注，总愿意把自己觉得新奇的事物与大家一起...
