【课程故事】你好、蔬菜——秦都澳丽贝尔高新幼儿园中三班班本课程
秦都澳丽贝尔高新幼儿园针对孩子们挑食现象，推出《你好，蔬菜！》课程，旨在引导孩子们正确认识蔬菜，养成健康饮食习惯。课程包括蔬菜大调查、寻找蔬菜、了解蔬菜的营养价值、蔬菜的身体、蔬菜的秘密、探秘蔬菜种植等多个环节。通过一系列活动，孩子们不仅认识了丰富多样的蔬菜，还培养了爱吃蔬菜的好习惯。文章展现了孩子们对蔬菜世界的探索热情和成长过程。
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【书香校园建设】教师共读书籍第四期：幼儿园课程故事——支架教师专业成长
《幼儿园课程故事》一书聚焦幼儿园教育中教师的成长与发展，通过课程故事展现教师在课程设计、实施与评估过程中的成长轨迹。本书强调儿童为中心的教育思想，通过课程故事激发儿童的学习兴趣和探索欲望，并详细描述了教师在课程设计与实施中的关键角色。此外，本书通过12个课程故事展示了教师的成长过程，涉及课程故事的实践、撰写要点及家园沟通等方面。通过阅读本书，教师不仅能了解如何撰写课程故事，还能学会以儿童的视角观察世界，更好地支持和促进儿童的成长。此外，书中还提到了教育智慧的重要性，鼓励教师用专业的眼光捕捉幼儿园中的教育点滴，用批判性思维重新审视和洞察其中的教育智慧。本书对于幼儿园教师、教育研究者及家长都具有参考价值。
课程故事 | 保护环境，我们是认真的！
本文介绍了武汉金地艺境幼儿园通过一系列环保课程活动，引导孩子们在日常生活中发现问题，并积累丰富的知识经验与能力。通过“家园社”教育合力，孩子们以点滴行动传递环保理念，践行文明，塑造品质。文章还介绍了多个创意手工项目，如时尚手提袋、收纳袋、小风车等，并强调了环保的重要性。文章旨在通过儿童的视角去发现成长，并呼吁大家关注环保行动。
【净土岙】课程故事——小小“盐”究生
北城中幼微教育公众号分享了一段关于幼儿对“盐”的探究之旅的文章。文章中，大一班的小小“盐”究生们对盐产生了浓厚的兴趣，通过一系列实践活动，如观察、品尝、实验和阅读绘本等，探究了盐的基本特征、种类、产生方式、溶解秘密以及妙用。他们在探究过程中，不仅了解了盐的相关知识，还培养了独立思考、自主学习、大胆实践、勇于创新等品质，提升了发现问题和解决问题的能力。文章强调了老师在此过程中的积极支持和引导作用。
【课程故事】小学里的那些事
成都市双流区通江幼儿园大二班开展了一系列关于小学的课程活动，帮助孩子们了解小学生活，缓解对未知的担忧和紧张情绪。通过畅想小学、探秘小学和辩论赛等环节，孩子们对小学有了初步认识和了解，发现小学生活与幼儿园生活的不同。同时，活动也激发了他们对成长的期待和对未来的向往，为顺利过渡至小学奠定坚实基础。编辑为大二班，经过初审、复审和终审流程，文章转载自微信公众号：成都市双流区通江幼儿园。
【绘本课程故事】“密探十二生肖”莱山街道中心幼儿园大一班绘本课程故事
大一班绘本主题围绕“密探十二生肖”展开，结合传统文化和幼儿园教育指导纲要，通过一系列活动让孩子们深入了解十二生肖的历史背景和现实意义。活动包括生肖大调查、讨论、绘画、邮票设计、成语积累、童话剧表演等，旨在激发孩子们对生肖的兴趣和探究欲望，培养其社会交往、艺术创作、语言表达和逻辑思维等多方面的能力。这一系列活动不仅让孩子们对生肖有了更深刻的认识，还丰富了他们的生活经验，成为他们成长过程中难忘的回忆。
一起“趣”运动——东风中心幼儿园中大班课程故事
济南市历城区东风中心幼儿园为了激发幼儿对体育运动的热爱，增强体质和培养意志品质，开展了一系列以“一起趣运动”为主题的活动。通过讨论、绘本故事、艺术创作和户外活动，孩子们深入了解了运动的重要性，知道了运动前热身、注意安全和运动后进行放松等知识。这些活动不仅锻炼了孩子们的身体素质，也培养了他们的自我保护意识和团队合作精神。该园希望通过这些活动，让孩子们与运动相伴，茁壮成长。
【班本课程】小水滴的奇妙之旅——莱山街道中心幼儿园小二班班本课程故事
烟台市莱山区莱山街道中心幼儿园小二班开展了一项以"水"为主题的班本课程，旨在通过绘本故事《小水滴旅行记》引导孩子们探索水的奥秘。课程内容涵盖观察水的特征、了解水的用途及形态、探索水的秘密、体验玩水的乐趣以及树立节约用水的环保意识。通过一系列活动，孩子们深入了解水的特性，对水的兴趣得以激发和延续，同时培养了他们的好奇心和探究精神。文章转载自微信公众号：烟台市莱山区莱山街道中心幼儿园。
【绘本课程】愚公移山，“寓”见童心——莱山街道中心幼儿园大二班绘本课程故事
本文介绍了在烟台市莱山区莱山街道中心幼儿园开展的《愚公移山》绘本课程活动。通过讲述愚公移山的故事，激发孩子们对寓言故事的兴趣，引导孩子们在参与中提高口语交流能力、创造力和批判思维。活动中，孩子们通过绘画、游戏等形式，深入理解愚公移山的精神内涵，体验团队合作和坚持不懈的重要性。活动不仅促进了孩子们的成长，也增强了他们的自信心和表达能力。该幼儿园将继续开展绘本主题活动，让孩子们在活动中健康快乐地成长。
【班本课程】情有独''钟''——莱山街道中心幼儿园大二班课程故事
文章关注儿童时间观念的培养及其在日常生活中的实践意义。课程活动围绕环保、幼小衔接与培养儿童的时间管理能力展开，重点讨论了“情有独‘钟’”课程对孩子时间观念的培养过程。课程通过引导孩子认识时钟、了解时间的抽象概念、设计创意钟表等活动，帮助孩子建立时间观念和时间管理意识。同时，结合实际生活体验，孩子们了解到时间的重要性并学会珍惜时间。最终目的是让孩子成为时间的主人，将探究经验应用于生活，更好地安排和利用时间。课程活动丰富多彩，注重实际效用和趣味性相结合，以促进孩子的时间管理能力发展。
