武汉市直属机关曙光幼儿园实施了以跳绳活动为核心的三自一创课程（自强、自立、自信、创新）。通过关注孩子们的发展差异与个体特点，创建积极的成长环境。该课程包括家园手拉手共育和儿童跳绳技能提升等环节。当孩子们对跳绳兴趣减弱时，采用积分兑换方式重新激发热情。举办跳绳比赛，让孩子们在挑战中成长与团队协作。文章描绘了从孩子们的成长变化中获得的反思与实践调整的过程。经过这一活动，孩子们不仅在体能上有所提升，而且在心灵上得到滋养，激发潜能，实现全面发展。文章强调教育应尊重个体差异，提供宽容的成长环境，并持续反思教育实践以适应儿童变化，促进其全面发展。
《牙齿的秘密》课程故事关注孩子们换牙期的成长经历，旨在帮助他们了解牙齿的结构、功能以及保护牙齿的重要性。课程从孩子们对换牙的关注和疑惑出发，通过一系列活动，如认识牙齿、牙齿自画像、初探牙齿、牙齿保卫战等，让孩子们了解牙齿知识，知道换牙是正常生理现象，并学会正确刷牙和保持口腔卫生。课程实施中，教师抓住孩子们的兴趣点，支持他们自主学习、讨论与探索，通过丰富的活动激发孩子的学习兴趣，培养其健康意识和生活能力。课程收获显著，孩子们对牙齿有了更深入的了解，懂得了保护牙齿的方法。今后，将和孩子们一起继续探究更多有关牙齿的秘密。
本文介绍了关于风筝的系列活动，包括风筝的历史、关于风筝的讨论、风筝的种类、绘制风筝、放飞风筝等内容。文章讲述了孩子们通过了解风筝知识、讨论风筝相关问题、制作和放飞风筝的过程，感受风筝文化的魅力。文章来源于微信公众号济南市唐冶幼儿园欣易分园，部分文字来源于免费网络平台，如有侵权请联系删除。
中堂镇于2025年4月9日举办幼儿园课程故事专题培训，由广东省名师叶燕凌副园长主讲，旨在提高学前教育教师的专业素质和课程建设能力。培训围绕课程故事的认知建构、撰写技巧和实践应用展开，与会教师积极交流。未来，中堂镇将更加注重从幼儿视角出发，发展其学习能力，培养其良好品质。该活动信息来源于中堂教育微信公众号。
本文描述了镇江经济技术开发区翠竹苑幼儿园的一次春日户外活动，孩子们在寻找和观察二月兰的过程中，通过提问、讨论、实验和创作，深入了解二月兰的生长特点、色彩变化、结构以及叶子的排列方式等。孩子们在大自然中感受春天的气息，体验探究自然的乐趣，同时培养了对美的感受力和创造力。本文详细记录了孩子们的活动过程和成果，强调了大自然是孩子们最好的教科书，孩子们在与二月兰的课程中感受到了花草赋予的乐趣与惊喜。
本文介绍了以幼儿为主体的“春之歌”主题课程，包括“春日前奏曲”“春日进行曲”“春日协奏曲”“春日畅想曲”等子主题。通过游戏化、艺术化的教学方式，引导幼儿探究春天的自然现象和人们的活动，培养孩子们对自然的热爱与探究欲望，同时注重家园合作，提升教师的课程理解和反思评价能力。课程以孩子们的生活和行动为基础，旨在帮助孩子们认识人与自然的关系，激发他们亲近、爱护自然的情感。
四川天府新区合江幼儿园合幼大二班开展了一场以“遇见芹菜”为主题的课程活动。活动中，孩子们通过种植、观察、讨论、品尝等多种方式，从多个领域深入了解芹菜，如探索芹菜的形态结构、比较不同品种的芹菜、尝试多种种植方法等。此外，孩子们还开展了丰富多彩的玩转芹菜活动，如吸力大比拼、芹菜量身高等。最后，通过家园共育的方式，孩子们了解了芹菜的多种吃法，并亲手制作了芹菜美食。这次活动不仅让孩子们收获了丰富的知识，还锻炼了他们的观察力、思维力等多方面的能力，体验了探索的乐趣和合作的快乐。
本文介绍了幼儿园小一班开展的《小小“颜”究员》班本课程。该课程缘起自陈鹤琴先生的教育理念，针对小班年龄段的幼儿对鲜艳颜色的浓厚兴趣和探索欲望，鼓励孩子们去探索、发现、分享色彩，成为色彩世界的探索者。课程内容包括寻找颜色、调查色彩、艺术创作等多个环节，旨在提升幼儿的感知经验和审美能力，满足其探究色彩秘密的好奇心。通过实践，孩子们学会了独立操作，萌发了探索的欲望，收获了成长。
文章摘要如下：静海模范幼儿园小三班的小朋友们展开了一场以大蒜为主题的探索之旅。通过阅读绘本《妮妮的蒜苗》，孩子们对大蒜的生长过程产生了浓厚的兴趣，并进行了问卷调查、实物探索、种植实践、美食制作等一系列活动。孩子们通过亲手种植大蒜、观察其生长变化并记录，不仅学会了简单的种植技能，还感受到了生命的奇迹，培养了责任心和观察能力。活动以游戏为基本，寓教育于生活和游戏中，让孩子们在快乐中成长。文章还提到更多关于大蒜的秘密等待着孩子们去探索。
本文主要描述了幼儿园大班开展签到活动的探索过程。从孩子们对签到的兴趣出发，通过自主签到的方式，锻炼他们的自主管理能力和时间观念。文章详细记录了签到活动的实施过程，包括遇到的问题及解决方案，以及活动反思与启示。通过签到活动，孩子们不仅提高了时间管理和自主管理能力，还培养了解决问题的能力。文章还强调了教育追求让孩子做自己的主人，注重自我发展的重要性。
