幼儿园大班数学游戏：编加减法应用题
本文介绍了幼儿园大班的数学游戏“编加减法应用题”的活动目标和活动准备。活动目标是让孩子们了解编应用题的方法，能根据已知条件提出问题。通过教具图一的演示和操作，教师引导幼儿理解已知条件和“？”的含义，并学习加法的提问方法。接着，通过图二，孩子们尝试自主编应用题，教师进行帮助和分析。此文旨在通过数学游戏提升孩子们的逻辑思维能力和数学应用能力。
管理员的文章
幼儿园大班数学活动教案《钱币兑换》
本文是一篇幼儿园大班数学活动教案，主题为《钱币兑换》。活动目标是让幼儿体会钱在日常生活中的重要作用，认识各种面值的人民币和一些直观特征，并能进行元、角、分的换算。活动准备包括材料和经验两方面。活动重点是进行简单的人民币换算，难点在于通过情境熏陶和体验，在指导下完成换算。活动过程包括“猜价钱”游戏、探索人民币兑换关系以及进一步认识元、角的关系等内容。通过本次活动，幼儿将加深对钱币的认识，提高数学运算能力。
幼儿园大班数学活动教案：解密电话号码
本文是一篇幼儿园大班数学活动教案，主题为“解密电话号码”。在该活动中，通过模拟生活情景，孩子们将运用数学知识和技能解决生活中的问题，提高他们的加减运算能力。活动旨在帮助孩子们更好地适应即将上小学的生活，让他们通过解密电话号码的活动加强联系并锻炼数学思维能力。此外，孩子们将了解到生活中有些电话号码是特殊的，不能随意拨打。该活动既激发了孩子们对数学的兴趣，又培养了他们的好习惯和自主性。
幼儿园大班数学活动教案：图形孩子过生日 (含动画课件)
这是一堂针对大班幼儿的数学活动教案，主题为“图形宝宝过生日”。活动旨在帮助幼儿进一步掌握常见几何图形的特征，通过不同的途径如听、看、找、剪、拼、讲等，激发幼儿对图形的浓厚兴趣。活动包括观察探索、趣味游戏、操作拼图等环节。通过图形宝宝过生日的情节，幼儿能够用两个及以上的图形拼出新的图形，发展观察力、想象力和灵活的思维能力。活动准备包括flash、作业纸、几何图形等。此教案适合大班幼儿，符合其年龄特点及认知发展阶段。
幼儿园大班数学教案：聪明孩子寻宝
这是一份幼儿园大班的数学教案，旨在通过寻宝活动巩固数、形知识，并学习分析事物的因果关系。活动包括准备物品、研究地图、进行寻宝活动、寻找聪明果等环节。孩子们需通过解决密码问题、完成数学运算和逻辑推理，最终找到聪明果并体验成功的乐趣。
幼儿园大班数学《一分钟有多长》新版教案
本文是一篇幼儿园大班数学教案，主题为《一分钟有多长》。活动目标是让幼儿体验一分钟的长短，懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学作准备。活动准备包括多媒体演示和幼儿操作材料。活动过程包括交流一分钟有多长，体验一分钟能做什么，以及讨论如何珍惜时间。通过操作活动，孩子们能够在一分钟内完成不同的任务，并理解时间与任务效率的关系。最后，引导孩子们讨论如何合理安排时间，珍惜每一分钟。
幼儿园大班数学《10的组成和加减》
本文是一篇关于幼儿园大班数学课程《10的组成和加减》的教学设计。文章旨在复习9的加减，学习10的组成和加减，并发展幼儿的观察力和对数学的兴趣。活动通过游戏导入，激发幼儿兴趣，通过实际操作、记录表格和笔来学习和掌握10的组成规律，包括递增递减规律和互换规律。同时，通过看图列算式和碰球游戏来巩固10的组成和加减。本文的重点在于让幼儿在玩中学，达到活动目标。
幼儿园大班数学活动教案《糖果店的秘密》
本文讲述了一个关于概率和统计的故事《糖果店的秘密》。活动目标是帮助幼儿理解概率和统计的概念，通过观察和比较，进行推理和预测。活动中，幼儿根据蜘蛛的统计数据猜测顾客购买糖果的可能性，并体验估猜的乐趣。同时，通过销售记录表找出最受欢迎的糖果。该活动旨在鼓励幼儿根据自己的数学经验去推理、猜想，大胆表达想法，体会数学活动的乐趣。
幼儿园大班数学活动教案：花儿朵朵开 (7的分合)
本文是一篇幼儿园大班数学活动教案，主要目标是让幼儿积极动手操作，体验探索发现事物规律的成就感，并学习7的分合。通过观察和比较，发现两个部分数的互补规律，并尝试运用这一规律进行7的分合。文章通过插花活动引导幼儿感知7的组成与分解，通过集体交流和讨论，探索出最简便的分法。同时，通过操作练习，巩固对7的分解组成的掌握。最终，对幼儿的作业进行讲评。
幼儿园大班数字书写：《数字“6”》
本文是一篇关于幼儿园大班数字书写的教案摘要。主要目的是教授孩子们正确的书写姿势和在“日”字格里进行书写，同时复习数字“6”的含义和正确书写格式。文中介绍了准备活动、示范、提出要求、幼儿书写、师检查等环节。还介绍了一个体育游戏《贴烧饼》，通过游戏提高幼儿的身体协调性和反应能力。
