许多教师在观察幼儿行为时，虽经验丰富却常陷入“发现问题却指导无效”“观察多但分析难”的困境，导致观察流于表面、分析机械对照《指南》、活动推进困难等问题。文章提出三项改进策略：一是多欣赏少干预，给予幼儿自主游戏空间，聚焦行为背后的意义；二是灵活运用《指南》作为分析线索，避免逐条对照，注重多角度呈现幼儿经验；三是抓住活动关键点深入解读行为，如建构游戏应关注计划、材料选择、技能与表征等，以持续丰富幼儿学习经验。通过多元方法与信息整合，提升观察与分析的科学性，有效支持幼儿发展。
本文基于儿童本位教育理念，以班级豌豆种植课程为例，探讨幼儿园种植活动的实践路径。课程结合时令与本土资源，从幼儿兴趣出发，通过亲子调查、集体讨论确定种植内容。在种植过程中，教师搭建学习支架，引导幼儿亲身参与整地、播种、测量、记录等活动，积累种植经验，培养科学素养。同时重视幼儿在课程中自发提出的问题，鼓励自主探究与验证，提升其独立思考与解决问题的能力。最终通过收获与烹饪活动，让幼儿体验劳动喜悦，促进多领域能力综合发展，实现种植课程的教育价值。
为促进幼儿园教师专业成长与经验交流，《学前教育论坛》杂志联合武汉丹桂青桐教育研究院举办第六届全国幼儿园教师征文评选活动。活动面向全国幼教工作者及师范院校师生，征集教育论文、观察案例、教育随笔及课题研究报告等原创作品。投稿时间为2025年9月10日至11月10日，经专家评审后颁发等级证书，优秀作品有机会在《学前教育论坛》发表。参评者需按要求提交报名表及稿件，并缴纳评审费。欢迎个人或集体踊跃参与，共促学前教育事业发展。
在幼儿集体分享活动中，常出现部分幼儿游离的情况。为解决这一问题，教师尝试运用“开火车”儿歌或视频、照片等方式吸引幼儿注意，但核心挑战在于如何让每个孩子“被看见”。有经验的教师通过精心设计的提问，如“你同意他的观点吗？”“为什么？”等，引导幼儿分析、评价与反思，促进思维发展。他们摒弃权威形象，注重激发集体讨论，推动幼儿表达与思辨。文章还梳理了四种常见的分享活动样态，强调教师需具备观察、捕捉与引导能力，通过持续反思与实践优化活动质量，真正支持幼儿的学习与发展。
本文围绕“中秋遇国庆，双节共欢腾”主题，为幼儿园设计了一套兼具趣味性、教育性和安全性的双节活动方案。活动通过升旗仪式、手工制作、习俗体验、亲子互动等环节，帮助幼儿了解中秋团圆文化和国庆爱国意义，培养动手能力、团队协作及家国情怀。方案注重适龄性和氛围营造，确保幼儿在欢乐体验中感受传统节日魅力，增进亲子情感，度过有意义的中秋国庆双节。
2024年1月20日，蒲公英教育集团举办第二次园所发展规划论证指导活动，8所成员校参与。活动特邀徐则民、林胜峰两位专家，围绕各园四年发展规划进行专业诊断与指导。各园园长分别介绍了办园理念、课程特色及重点项目，涵盖多园区发展、教师队伍建设、课程优化等内容。专家针对园所实际提出针对性建议，强调明确发展主线、规范文本、以问题为导向扎实推进。活动为各园拓宽思路、明确高质量发展方向，助力集团持续提升办园质量，办好老百姓家门口的高质量幼儿园。
本文聚焦“基于目标的活动设计与实施”主题，强调教师应树立明确的目标意识，厘清教育目标、发展目标、培养目标与活动目标的区别。针对当前教师制订目标时存在的对象意识不足、目标笼统、反思能力弱等问题，提出应立足儿童发展水平，精准制订活动目标，并围绕目标开展教学重难点分析。同时，倡导关注目标达成度，允许个体差异下的“软着陆”，并以目标为依据进行教学反思，持续优化活动设计与实施，从而提升幼儿园活动质量与教师专业能力。
本文以大班幼儿自发“写信”活动为例，探讨如何在一日生活和游戏中培养幼儿的前书写能力。教师抓住幼儿对“信”的兴趣，引导他们通过涂画、符号等方式表达想法，并逐步解决“如何写信”“不会写字怎么办”“信封格式”“寄信方法”等问题。活动不仅提升了幼儿的前书写技能和文字感知能力，还促进了其社会性发展和学习品质的养成，为幼小衔接打下良好基础。
昆明市图书馆10月至12月推出系列文化活动，涵盖讲座、展览、手工体验等。讲座包括中医防治颈椎病、城市极端天气应对、《弟子规》孝文化解读等；展览涉及儿童画作、中秋饮食文化、茅盾文学奖作品等主题；同时开设“夕阳网络学堂”助老年人跨越数字鸿沟，并举办亲子阅读、英语交流、国防教育等互动活动。线上线下结合，为市民提供丰富的文化盛宴，具体安排请关注官方通知。
2025年8月，上海市教师教育学院召开学前教育教研员暑期培训会议，总结上半年工作并部署下半年任务。上半年围绕“构建幼儿为本的一日生活”开展多项教研活动，涵盖数字赋能、保教质量提升、人工智能应用等领域，并通过网络教研、区域调研等推动实践深化。下半年工作将继续以幼儿发展为核心，重点提升户外活动质量、优化日常生活环节、支持教师专业成长，并推进高质量幼儿园建设、托育实践研究、幼小衔接及安全教育等专项工作。会议为全市学前教育工作明确了方向，凝聚了共识。
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