标签：中班数学教案 第60页

目标： 1、尝试在多种情境下正确数数的方法，感知数量 2、在故事情境中体验和朋友一起游戏的愉悦心情 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性 4、能与同伴合作，并尝试记录结果。 过程： 一、 认识故事中的任务，在捉迷藏...

数学活动：9、1幼儿园的形成 活动目标： 1、引导幼儿在操作过程中感知8添上1是9，9添上1是1幼儿园，理解9、1幼儿园的形成。 2、培养幼儿认真倾听、细心观察的习惯。 3、发展观察、辨别、归案的能力。 4、让孩子们能正确判断数量。 活动准...

活动目标     1. 认识数字5、6、7，能找出它们能表示相应数量的物体； 2. 初步了解数、量之间的关系； 3. 体验数学在生活中的用处。 4.体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 5.能与同伴合作，并尝试记录结果...

设计意图：      3、4岁幼儿对排序处于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地按颜色或形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠，玩积木，拼搭玩具等。为了引导幼儿将这些经验加以统合整理，使幼儿对物体按规律排...

　一.活动目标（1）能比较物体的粗细与宽窄（2）愿意用语言讲述比较的结果，（3）培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。（4）喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 获得探索的乐趣重点：学会比较物体的粗细与宽窄难点：讲述比较...

中班观摩课 　　一、活动科目：数学 　　二、活动内容：《小熊请客一》 　　三、活动目标 　　1、学习6以内的数数，能将数字符号与具体数量相对应。 　　2、提高幼儿对数学课程的兴趣。 　　3、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 　　4、提...

　一、活动目标： 　　1、正确感知和判断7以内的数量。 　　2、复习巩固5、6、7这3个数。 　　3、引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。 　　4、引发幼儿学习的兴趣。 　　5、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 　　二、活...

-预设目标： 　　１）、引导幼儿学习掌握４以内数的形成。 　　２）、能正确认读数字１、２、３、４。 　　3）、发展幼儿逻辑思维能力。 　　4）、让幼儿体验数学活动的乐趣。 　　活动准备：教师幼儿每人一套１～４的数字卡，四个指偶；１～４的圆点...

活动目标： 　　1.能在众多图形中找出正方形、三角形和圆形的。 　　2.能注意观察生活情境中所隐含的图形。 　　3.让幼儿懂得简单的数学道理。 　　4.体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　1. 多媒体课件《寻找图形》...

　活动目标1、能用“先目测一部分，再接着数完全部”的数数方法，进行7以内的数数；2.尝试进行竞赛性游戏活动，提高对数学活动的兴趣，发展目测数群的能力；3.发展幼儿的竞争意识、合作意思。4、引发幼儿学习的兴趣。5、培养幼儿比较和判断的能力。 ...