标签：中班科学教案 第21页

 　　 设计意图： 　　主题活动《丰富的信息》中，幼儿一起了解了古代人用绳子记信息的方法，在收集各种绳子的过程中，孩子们都拿着自己带来的绳子争先恐后地告诉我：“老师，你看我的彩色绳很漂亮！”“我的是塑料绳！”“我的绳子很结实，是麻...

 　　 设计意图： 　　幼儿在玩电脑的时候注意到了那个计时的小沙漏，于是大家关注起计时的问题来，开始研究哪些东西可以用来计时，古代和现代的计时工具有什么不同，等等。由于时间概念比较抽象，运用沙漏这种古老的计时工具是帮助幼儿感知速度...

 　 　活动目标： 　　1、对探索蛋里的秘密感兴趣，初步了解蛋的特征及用途。 　　2、认识几种会生蛋的动物，尝试用图表记录的方式，记录会生蛋的动物。 　　3、对蛋的活动产生兴趣，乐意向大家介绍自己了解的有关蛋的知识。 　　4、培养...

 　 　活动目标： 　　1、运用磁性原理制作并操作游戏材料，让“跑步小人”动起来。 　　2、体验科学探索和游戏带来的快乐。 　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 　　5、激发幼儿...

 　　 设计思想： 　　在日常生活中，我们观察到，孩子对水有一种特殊的兴趣，我们要抓住时机，引导幼儿去探究水的一些科学现象。“谁是水的好朋友”这一活动，正是引导幼儿正确运用自己的感官去观察、比较、发现、认识生活中常见的“溶解”现象...

 　　 设计意图： 　　新《纲要》中指出：科学教育的目标强调幼儿能运用各种感官，动手动脑，探究问题。 　　幼儿在玩玩具时，经常在观察、思考：汽车为什么会开？车灯为什么会亮？对电池的作用产生浓厚的兴趣。本次活动结合《纲要》精神，体现...

 　　 活动目标： 　　1、使幼儿通过探索发现涂蜡的纸杯不漏水，知道一次性纸杯是既卫生又方便的饮水用具。 　　2、激发幼儿对周围事物的探索兴趣。 　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴...

 　　 活动目标： 　　1、让幼儿初步接触光的穿透现象(仅限手电筒的光)，知道光穿过不同的物质会产生变化。 　　2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　3、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣...

 　 　活动目标： 　　1、对滚动的物体发生兴趣，发现滚动物体的形状特征。 　　2、探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。 　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5、...

 　　 活动背景 　　中班幼儿的好奇心强，喜欢对新鲜的、感兴趣的事物询问、探索，特别喜欢寻找草丛里的小虫子、小动物。在一次散步的时候，幼儿无意中在围墙的草坪里发现了一只小小的蜗牛，就大声喊：“快来看，小蜗牛。”大家都围过去：“真的...