
中班音乐公开课鞋匠舞教案反思
(一)活动目标: (1)学唱歌曲,并随音乐合拍地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。 (2)体验歌曲中传达的劳动的愉快心情。 (3)培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 (4) 感受歌曲...
(一)活动目标: (1)学唱歌曲,并随音乐合拍地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。 (2)体验歌曲中传达的劳动的愉快心情。 (3)培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 (4) 感受歌曲...
活动目标: 1.能清楚地唱出切分节奏和歌曲的旋律。 2.学习用对唱的形式演唱“飞呀飞”,感受和体验对唱活动带来的快乐。 3.在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。 4.愿意跟随教师和音乐在老师的...
活动目标 1、喜欢说儿歌,尝试创编儿歌。 2、尝试自我评价。 3、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。 4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。 活动准备:背景音乐,评价表,彩色...
【活动目标】 1、运用肢体动作表现长音、短音。 2、感受乐句。 3、在活动中与同伴共舞,交流情感。 4、认真倾听并积极参与歌唱活动。 【活动准备】 教具准备:蝴蝶图片、各种颜色的花的图片、纱巾、课本、挂图。 乐器准...
活动目标: 1、在幼儿初步理解音乐的基础上学习舞蹈动作创编。 2、培养幼儿的创造思维能力。 活动重难点: 活动重点:创编舞蹈,复习炊事员托盘,切菜动作。 活动难点:听音乐协调地进行舞蹈 活动过程: 1、幼儿围坐成半圆,听从小爱劳动音乐做律动...
一、设计意图《毛毛虫和蝴蝶》这首歌曲由两段组成。第一段是以缓慢而较低沉的音乐唱出一只自卑、郁闷的毛毛虫的在缓慢爬行的形象。第二段以欢快的音乐表现的是毛毛虫变成蝴蝶之后自由自在飞舞的形象。中班的幼儿基本上都有蝴蝶是由毛毛虫变来的这一认知体验...
一、 活动目标 感受乐曲的欢快气氛,能随着乐曲的节奏愉悦地、大胆地表现情绪,喜欢参加音乐活动。 欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。 在学会歌曲的基础上初步掌握()的玩法,学习按游戏和音乐的要求,相应的按节奏变换动作,感受游戏的乐趣; 二、 ...
活动名称:理发(中班音乐活动) 活动目标: 1、熟悉乐曲的旋律与风格,学习歌唱乐曲《理发店》,在此基础上学会用打击乐器为乐曲伴奏。教师启发下,根据乐曲抽取整套节奏型,并将乐曲与乐器匹配。 2、体验乐曲的热烈、欢快的情绪,并用演奏...
活动目标: 1、感受三拍子旋律,理解歌词内容,学唱歌曲。 2、演唱时能用声音和动作表现休止符的停顿以及旋律的连贯。 3、萌发幼儿爱护鸟类和关爱大自然的情感。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、通过图片理...
活动目标: 1、学习合拍地做兔跳和熊走得动作,并根据游戏情节,随着音乐的变化及时变换动作。 2、在游戏活动中注意有节奏的控制情绪,共同体验游戏带来的快乐。 3、简单了解动物的生活习性。 4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。...