标签：为什么教师要对幼儿产生的情绪进行回应 第20页

　　活动目标： 　　1提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。 　　2、培养幼儿热爱解放军，并向解放军学习勇敢无畏，战胜困难的精神。 　　活动过程： 　　1、扮演角色，活动身体 　　(1)教师启发：今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员，...

单项深度法主张幼儿对一种或一类艺术材料或媒介进行深度的持续探索，在探索过程中获得各方面的发展。这和目前一些美术活动的开展有一定的区别，借鉴单项深度法，首先要从美工区材料的提供方式进行改变与探讨研究，将其理论精髓与主要经验融入到目前的美术活动...

收录于话题 #专家论道 点击蓝字，关注学前之道 步社民 浙江师范大学教授，上海建桥学院学前教育系主任 从本质上说，教育是一种伦理行为。幼儿园教育的每一个细节都充满伦理意味，既蕴含伦理价值，又体现伦理技巧。以“倾听”为例。“倾听”是一种人际互...

　　中班健康：我的感觉——害怕 　　活动目标 　　1、克服害怕情绪，学习正确处理负面情绪的方法。 　　2、知道害怕是人的一种正常反应。 　　3、学习用调查统计的方法了解小朋友关于害怕情绪的情况。 　　活动准备 　　幼儿用书。 　　活动过程 ...

收录于话题 王老师18610206462 辩论有狭义和广义之分。广义的辩论包括讨论和辩论，是“包含逻辑论证、语言表达、知识积累、心理素质、道德修养等在内的对话性语言行为”。〔1〕狭义的辩论是指持对立观点的双方进行论证和辩驳的活动。〔2〕本文...

单项深度法主张幼儿对一种或一类艺术材料或媒介进行深度的持续探索，在探索过程中获得各方面的发展。这和目前一些美术活动的开展有一定的区别，借鉴单项深度法，首先要从美工区材料的提供方式进行改变与探讨研究，将其理论精髓与主要经验融入到目前的美术活动...

熟记幼儿的名字给予关爱 在幼儿园里，老师呼唤幼儿的名字，幼儿会倍感亲切，觉得自己受到老师的重视。 熟记幼儿的名字是教师与幼儿沟通技巧的第一把钥匙，也是进行沟通的基础。 金句示范： 1.让我们为某某小朋友的进步拍拍手。 2.你的名字真好听，你...

戴口罩/勤洗手/多通风/不聚集  金融街惠泽幼儿园（鼓楼园） 防 疫 演 练 万众一心 同舟共济 随着疫情逐渐得到控制，鼓楼园做好了开园复学的充分准备，可以随时迎接宝贝们来园生活、玩耍了。 为了提高应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织...

当孩子不听话、大声哭闹时，我们经常能听到大人说：再哭就叫警察叔叔，再哭就把你丢出去喂老虎，再哭我就不要你了……   广大幼师和园长们要注意啦，在教育孩子过程中“再哭就把你丢出去喂老虎”“再哭就叫警察叔叔”这些话是不可以随便乱说，不...

活动目标 　　1、用身体动作感受乐曲节拍节奏，表现乐曲的情绪。 　　2、自己创编节奏型，学习看节奏图谱打节奏。 　　3、能根据节奏图谱上的打击乐标记，用打击乐分声部合奏。注意和大家保持和谐。 活动准备 　　1、幼儿已认识台湾，知道高山族。 ...