标签：乐器 第8页

教学目标：　　 1、引导幼儿尝试用乐器表现4拍子的强弱规律，初步了解从头反复的符号。　　 2、学习使用两种乐器、三种乐器合奏一小节。　　 3、在与同伴的合作演奏中，感受打击乐的快乐。　　 教学准备：　　 1、教具：由铃铛、碰铃及圆舞板的乐器...

　　活动目标： 　　1、培养幼儿的节奏感及对节奏活动的兴趣。 　　2、让幼儿尝试用日常生活中是物品来制作简单的乐器，并会用节奏 X X  XX X 、XXXX  XXXX 进行。 　　3、初步掌握轮奏及看指挥演奏的方法，...

　　《小班语言活动《大象和蚊子》与反思》摘要：鼓会唱歌,感受声音的轻与重和快与慢。 (以听辨三种不同乐器的声音进入活动,锻炼幼儿倾听的能力,并为后面的活动做铺垫。) 二、基本部分 1．看提线纸偶戏《大象和蚊子》。 教师事先做好一群小蚊子,用...

　　一、说教材及设计思路 　　是幼儿的天性，幼儿园的教学目的是挖掘和发展幼儿自身潜在的素质和能力，培养幼儿对的兴趣、爱好，感受周围环境和作品中的美，发展幼儿对美的敏感性和审美能力。幼儿园的教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段，而兴趣是幼儿学...

　　导读：本活动的目标是让幼儿巩固认识的乐器，教育幼儿不怕困难，提高幼儿解决问题的能力；培养幼儿的合作意识，体验成功的快乐。教学重、难点是要求幼儿一次把乐器都搬完，培养幼儿的合作意识，提高幼儿解决问题的能力。 　　现在的儿童是21世纪真正的...

　　目标： 　　1、知道生活中处处有各种各样的乐器。 　　2、学会用身体上的、大自然中的及日常生活中的物品等发出的声音奏出节奏，并会将之匹配到当中。 　　3、感受生活中无所不在的美，体验生活中各种各样的。 　　准备： 　　1、物质准备：磁带...

：打击乐 活动名称:孤独的牧羊人活动目标:1.结合乐曲特点，讨论乐曲配器方案。2.尝试看图谱有节奏的为乐曲，并体会演奏效果。3.体验合作演奏的乐趣。活动重点:能够尝试为乐曲设计配器方案。活动难点:有情绪的演奏。活动准备:1.响板，铃鼓，撞钟...

一、设计思路：陶行知先生说过：“活的教育要用活的环境，不用死的书。” 乡土资源作为一种新的教育资源已渗透我们的教育教学中。而用乡土材料制作的乐器一直是深受我们班级幼儿喜爱的操作材料，每次区域活动时角总是热门非凡，在那里孩子们会选择自己最喜欢...

    目标：　　1．根据自己对打击乐作品的理解，尝试运用部分替换的方法为打击乐作品配器，感受不同的音响效果。　　2．看指挥按新的配器方案演奏。　　准备：　　1．选择幼儿在集体活动中学习过的打击乐作品，如《只怕...

    目标：　　1.愿意担任小指挥，明确指挥在打击乐器演奏活动中的职责。　　2．尝试听指图谱，指挥同伴演奏乐器，进一步感受节奏及乐曲的结构。　　3．能与同伴轮流担当小指挥。　　准备：　　1．选择幼儿已经学习过...