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活动目标1.理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大、很美，产生自豪感。2.感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌，尝试仿编诗歌。活动准备1.动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子等。2.《美丽的祖国》语...

　　导读：中班幼儿的理解能力和模仿能力较强，语言发展比较好，但让他们将自己的生活经验用散文的形式表现出来还是有一定难度的，培养幼儿的口语表达能力和创造性思维的能力，确定教材的重点为理解，掌握诗歌内容，难点为学习仿编诗歌，发展创造性思维，培养...

　　一、说教材 　　《小兔子开铺子》是一首童话色彩极强、非常富有童趣的传统，兔子、猴子这些可爱的形象，桌子、椅子、袜子等有趣的物品，通过买东西的形式，组成了一首富有动感的、具有浓浓生活情趣的。通过“小兔子开铺子”这一情节，将一、二、三、四、...

　　活动目标： 　　1、初步感知ABA结构、发准字音”zi、ji”（自己）。丰富动词：走、飞、跳、游。 　　2、通过形象、动作的对比、匹配,理解、感知并初步仿编。 　　3、知道自己长大了,不要大人抱。、活动准备： 　...

　　目标： 　　1、能根据原有格式替换中圆形物体的形象,仿编出新的。 　　2、感知圆形物体在生活中的广泛应用。 　　准备： 　　1、在日常活动中引导幼儿找找圆形的东西,积累感性经验。 　　2、幼儿已初步学会。 　　3、常见圆形物体简笔画图片...

大班语言活动：我被亲了好几下 设计意图 大班的孩子语言表达较连贯! 具体! 口语化"接触过不少诗歌" 对诗歌的意境! 韵律已有一定的感知和了解" 还特别喜欢创编和动手绘制小图书,在本次诗...

　　一、活动目标1.初步学习仿编散文,并通过说说、画画、敲敲等表达自己的发现。 　　2.体验仿编活动的快乐。 　　二、活动准备1.课前准备：熟悉散文2.雨伞、塑料盆、铁桶若干,沙锤、碰铃、三角铁、园舞板若干。 　　3.粉红、绿、黄色彩纸若干...

--教师：假如你是一棵树，你愿意做诗歌里的哪棵树。--教师：谁愿意来朗诵自己创编的诗歌。--四位扮演不同树种的幼儿，按照诗歌里的顺序分别朗诵自己创编的诗歌。--另请四位幼儿朗诵他们创编的诗歌，其它幼儿学说创编的好的诗句。--幼儿根据自己的想象，把想要创编的诗歌内容用绘画的形式记录下来。

　　活动目标： 　　?学习本首诗歌的语言体电,根据已有的经验学习仿编诗歌。 　　?感受诗歌的优美形象,培养热爱大自然、热爱生活的情感。 　　活动准备： 　　?与诗歌内容有关的背景图或幻灯片,便于帮组幼儿观察和理解诗歌内容。 　　?幼儿作画工...

　　活动目标1、感受儿童诗的意境和韵律,尝试仿编儿童诗。 　　2、用绘画的形式表现诗歌的内容。 　　活动准备1、幼儿用书中各种树的贴纸。 　　2、挂图《假如我是一棵树》。 　　3、磁带或CD（见小班上册）。 　　活动过程一、表演朗诵诗歌,感...