幼儿园大班音乐教案：胡说歌
活动目标1、学唱《胡说歌》，感受歌曲中滑稽、可笑的意蕴。 2、在已有经验的基础上大胆想象违反常情的滑稽事情，仿编歌词。 活动准备小丑画一幅、小丑帽子一顶、红圆片若干、袜子一双、手套一副活动过程一、感受歌曲韵律，产生学习的愿望和兴...
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小班语言教案：圆、圆、圆
活动目标： 1.知生活中的圆形物体,理解并记住内容。 2.根据原有格式替换诗歌中圆形物体的形象,仿编。 活动准备： 皮球、铃鼓、挂钟、盘子、橘子实物,常见圆形物体图片,《圆、圆、圆》的符号图例...
幼儿园大班社会诗歌教案《我爱我家》含反思
大班社会诗歌《我爱我家》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿乐于和同伴说说爱家的理由，分享家庭的快乐，进一步感受家的温暖，产生爱家的情感，培养幼儿敏锐的观察能力，快来看看幼儿园大班社会诗歌《我爱我家》含反思吧。 活动目标 1...
大班语言课教案《我爱我家》含反思
大班语言课《我爱我家》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养语言表达和欣赏文学作美的能力，了解家的特点与作用，感受家的温暖，通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节，快来看看幼儿园大班语言课《我爱我家》含...
幼儿园散文诗教学有效性策略初探
散文诗具有诗的意境和散文的形式，幼儿散文诗是以幼儿为主体接受对象的适合幼儿欣赏的也是幼儿比较喜爱的一种文学体裁，优秀的幼儿散文诗短小精悍、立意新颖、想象丰富、语言简明纯朴、快乐、甜美、充满童趣，富有诗情画意，读起来朗朗上口，是幼儿园开展文学...
利用“图谱”指导幼儿园仿编儿歌
近年来，图谱教学在幼儿园领域得到广泛推广。教师通过设计形象、符号、线条等图谱，使幼儿愉快地投入到活动中，启发幼儿在理解图案基础上掌握旋律节奏或仿编歌曲。本文借助“先行组织者”教学策略，将图谱运用到幼儿园仿编教学中，有效调动了幼儿的学习积极性，提高了他们的语言表达能力。通过两个案例《伞可以做什么》和《公园里》的仿编活动，展示了图谱教学的具体做法和成效。图谱使教学内容具体、直观、形象，幼儿容易理解，并产生极大兴趣。幼儿通过绘画表达内心想法，创编出内容丰富、有创造力的。教师需树立新的教育观，充分相信孩子，让他们在积极的探索中主动发展。总之，图谱教学为幼儿园仿编教学提供了一种有效方法。
