标签：低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持 第31页

  在许多人眼里，幼儿园里的教师就是说说唱唱、写写画画、蹦蹦跳跳，能有什么高难的技术含量呢？事实上，这“看孩子的活儿”并不是那么好干的，这“孩子王”也并不是那么好“混”的。 当好一名幼儿园教师，就必须具备这一职业角色所要求的“一专...

　　设计意图 　　这是一幅小班幼儿生活中常见的景物图片——蓝色的天空，伸展着枝条的大树。再仔细看，景物中似乎缺少了点什么。原来，大树上没有叶子，光秃秃的，显得有些冷清。现在是冬天，我们北方的孩子就置身于这样一个场景，熟悉的生活经验加上画家用...

党的二十大报告指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”努力在新征程上开创党和国家事业发展新局，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略...

收录于话题 #幼师教案网 设计思路 　　进入小班下学期后，幼儿的运动能力明显增强，动作的协调性、持久性正在逐步提升。本活动的设计和组织正是建立在幼儿现有的发展水平之上，旨在培养幼儿对运动的兴趣，让幼儿体验运动的快乐，促进幼儿肢体的均衡发展和...

收录于话题 #幼儿园课程+课程审议 优师教研 [选最优之路  育至善之人]   近年来，在幼儿教育改革中，“教师预设”和“幼儿生成”成了学前教育领域的热门话题。 其实，作为课程的生成方式，“生成”一词并不惹眼，它只是一个...

园长荟公众号回复“1”，领取今日好礼 责编丨喵小柒 乌申斯基曾说过：“注意是心灵的窗户，没有它，知识的阳光就射不进来。”在教学活动中，幼儿的注意力易受外界新异刺激的影响而转移，根据自己多年的工作实践，我觉得老师向幼儿提出有质量的问题能吸引幼...

回顾是一种沉淀，一种思考，是实践经验的内化；交流是智慧的碰撞，思维的启迪，赋能教师的专业成长。1月4日，总园开展期末个人总结，大家围绕班级课程案例分享、教师游戏素养的提升、一日活动各环节的有效组织等专题，全面总结本学期工作中的经验和亮点。 ...

幼儿园五大领域秋季九月计划 随着秋季的来临，幼儿园迎来了新的挑战和机遇。为了促进幼儿的全面发展，我园特制定了五大领域秋季月计划。该计划旨在通过多种活动和课程，培养幼儿在健康、语言、社会、科学和艺术领域的能力，为他们的未来奠定坚实的基础。 在...

小班幼儿年龄较小，对家庭非常依赖，因此在创设小班环境时，教师要从幼儿的兴趣与需要出发，创设安全、温馨、舒适的生活感空间。但在实际的教育工作中，我们发现无论是小班还是中、大班，班级区隔模式和区域环境布置均形式雷同，没有凸显幼儿的年龄特点。如何...

收录于话题 #幼师#幼儿园园长#幼儿园 Garden courtyard 表达表征环境创设 表征是指对幼儿在活动中展现的行为、表现、能力以及兴趣爱好等进行描述、记录和分析的过程。幼儿园活动表征是通过观察、记录、评估和分析幼儿在各种活动中的表...