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启发幼儿开个轮胎店，并请幼儿取名幼儿相互讨论，为花鸭先生挑选一只怎样的轮胎呢。不是，花鸭先生的车开到了城里，大家看见花鸭先生的汽车上漂亮的轮胎，也都想换轮胎，也都想来我们**轮胎店里换花轮胎了.三、幼儿创作，提出要求：请小设计师帮忙给小动物的汽车装上各式的轮胎，好吗。

幼儿园“小先生”来源于生活，应使之作用于幼儿园生活教育。在幼儿园生活教育中，“小先生”即小老师，凡具有某一方面特长的幼儿，都可以称他“小先生”，有的孩子动手能力较好，有的孩子语言表达能力较好，有的孩子合作能力较好等，他们都可以担当该活动的“...

　　活动目标： 　　1.在听听、猜猜、看看、讲讲、说说的过程中理解故事内容,并能用语言大胆地表达自己的看法。 　　2.感受故事的趣味性,知道适合别人的东西并一定适合自己,做真实的自己才是最重要的。 　　活动准备：PPT、录音故事活动过程： ...

　　设计意图： 　　布鲁纳说：”最好的学习动机莫过于学生对所学材料本身具有内在的兴趣。”幽默的产生与现实生活是密不可分,幽默的灵感都来源于生活实际。本次活动选材贴近孩子的生活经验,利用幼儿熟悉的生活事例来设计教学活动...

　　设计意图： 　　课间休息时,短剧《憨豆先生》中那幽默有趣的情节常常逗得孩子们哈哈大笑,特别是憨豆先生那憨态可掬的形象更是让孩子们喜爱有加,孩子们看完后总会不自觉地模仿起他那夸张的表情和滑稽的动作。《憨豆先生》是幼儿比较熟悉和喜爱的幽默剧...

　　活动目标： 　　1. 欣赏《兔子先生去散步》，了解其作画手法。 　　2. 能用多种工具、材料尝试，大胆表现兔子先生去散步的情景。 　　3．喜欢进行美术活动，愿意和同伴交流分享。 　　活动准备： 　　1.幼儿阅读过《兔子先生去散步》。 　...

　　一．活动目标1. 通过观看情境表演,理解故事内容,并能用情境性的语言进行讲述。 　　2. 知道生病要去医院看病,并懂得关心问候病人的情感。 　　二．活动准备熊先生头饰、小兔子头饰、护士帽、白大褂、针筒、药瓶、药、号码牌、医生用具（听诊器...

一、导入部分（以谜语的形式引出鼻子先生） 师：老师今天有一个谜语想请小朋友猜一猜，请仔细听。“左边一个孔，右边一个孔，是香还是臭，问它它就懂” 师：对了，是鼻子，鼻子有什么作用？ 小结：鼻子能问出各种各样的味道，有一位鼻子先生喜欢一边散步，...

中班上学期安全《迷路的时候》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的向他人寻求帮助，知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向，能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣，快来看看幼儿园中班...

大班《一半先生》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过讨论领悟持之以恒专注有序做事的重要性，倾听故事，对虎头蛇尾的行为感到好笑、可气，发展幼儿思维和口语表达能力，快来看看幼儿园大班《一半先生》吧。 　　活动目标：　　1、倾听故事，对虎...