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中班艺术教学活动花轮胎教案反思

启发幼儿开个轮胎店,并请幼儿取名幼儿相互讨论,为花鸭先生挑选一只怎样的轮胎呢。不是,花鸭先生的车开到了城里,大家看见花鸭先生的汽车上漂亮的轮胎,也都想换轮胎,也都想来我们**轮胎店里换花轮胎了.三、幼儿创作,提出要求:请小设计师帮忙给小动物的汽车装上各式的轮胎,好吗。

“小先生”制与幼儿园生活教育

本文探讨了“小先生”制在幼儿生活教育中的应用。文章指出,“小先生”即具有某方面特长的小老师,他们可以帮助其他幼儿学习模仿和进步。教师通过激发幼儿的竞争意识和培养其特长,促使他们担当“小先生”的角色,并承担不同的职责。同时,教师需要根据幼儿的发展水平进行引导,确保“小先生”在发挥积极作用的同时,避免过度依赖和恃宠而骄。此外,“小先生”制也需要走出班级,融入社会生活和家庭生活,开展“大带小”活动,促进幼儿之间的交流与合作。在实施过程中,教师需要把握放手、支持和指导的度,确保幼儿得到适当的锻炼和成长。总的来说,“小先生”制是幼儿园生活教育中的有效手段,有助于促进幼儿的全面发展。

幼儿园大班讲述活动:憨豆先生

  设计意图:   布鲁纳说:”最好的学习动机莫过于学生对所学材料本身具有内在的兴趣。”幽默的产生与现实生活是密不可分,幽默的灵感都来源于生活实际。本次活动选材贴近孩子的生活经验,利用幼儿熟悉的生活事例来设计教学活动...

幼儿园大班语言教案:憨豆先生

  设计意图:   课间休息时,短剧《憨豆先生》中那幽默有趣的情节常常逗得孩子们哈哈大笑,特别是憨豆先生那憨态可掬的形象更是让孩子们喜爱有加,孩子们看完后总会不自觉地模仿起他那夸张的表情和滑稽的动作。《憨豆先生》是幼儿比较熟悉和喜爱的幽默剧...

幼儿园小班科学教案:保护鼻子!

一、导入部分(以谜语的形式引出鼻子先生) 师:老师今天有一个谜语想请小朋友猜一猜,请仔细听。“左边一个孔,右边一个孔,是香还是臭,问它它就懂” 师:对了,是鼻子,鼻子有什么作用? 小结:鼻子能问出各种各样的味道,有一位鼻子先生喜欢一边散步,...

幼儿园大班教案《一半先生》

大班《一半先生》适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿通过讨论领悟持之以恒专注有序做事的重要性,倾听故事,对虎头蛇尾的行为感到好笑、可气,发展幼儿思维和口语表达能力,快来看看幼儿园大班《一半先生》吧。   活动目标:  1、倾听故事,对虎...

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