以新理念创设幼儿园环境
幼儿园环境创设是一个历久弥新的话题。从贯彻《幼儿园教育指导纲要》的出发点，文章探讨了环境创设的多个方面，包括为孩子需要创设环境、全方位考虑幼儿园环境创设、在环境创设中发挥幼儿主体性、挖掘和利用自然及社区教育资源等。文章强调环境创设的落脚点是促进幼儿身心全面发展，并指出环境对教师激励幼儿成长和促进幼儿社会性发展的重要性。整体而言，文章主张以新理念创设幼儿园环境，以更有效地促进幼儿的成长和发展。
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浅谈幼儿园数学操作活动
本文介绍了幼儿园数学教学常用的操作法及其在实际教学中的运用。操作法强调幼儿通过自己动手、动脑操作活动来掌握数学知识。文章提出，应注重操作活动的多样性和实效性，提高幼儿的感性认识；将操作活动游戏化，让幼儿在主动探索、操作中获得知识；灵活运用操作活动，培养幼儿的主动探索及思维能力。总之，操作法是幼儿探索知识、寻找知识之间联系的有效方法，强调幼儿动手动脑，发挥幼儿的主体性，使操作法发挥最佳效果。
家长参与幼儿园管理初探
本文探讨了家长参与幼儿园管理的必要性及具体实施方式。指出家长参与幼儿园管理不仅是《幼儿园指导纲要》的要求，也是幼儿园良好发展的必然趋势。文章详细阐述了家长参与管理的几点具体实施办法，包括在幼儿园指导下参与管理、积极参加教育过程的管理、积极参加班级活动的管理以及家长享有参与发展评价的权利。文章强调，让家长成为幼儿园管理层的一份子，参与幼儿园的管理和决策，是家园共育的必然要求，也是社会发展必然趋势。通过家长参与幼儿园管理，可以更好地促进幼儿的发展，提高教育质量。
幼儿园常规教学管理措施研究
本文主要探讨了幼儿园常规管理措施，包括重视教学过程管理、注重以人为本的管理人性化、加强常规教学监督管理以及管理制度化等方面。通过有效规划和管理幼儿园日常运行中的多方面内容，确保幼儿园能够正常运转。文章还详细阐述了备课、听课、评课等具体管理措施的实施方式，以及实行人性化的管理模式和提高教学质量的重要性。最后强调，幼儿园管理者应认真执行日常教学管理工作，以提高教学质量。
幼儿园故事教学点滴谈
本文探讨了故事在幼儿文学中的重要地位及故事教学的技巧。文章从故事引入、设计情境、挖掘价值及与其他领域整合等方面进行详细论述，强调故事教学在幼儿教育中的重要性。文章指出，巧妙引入设疑、适时抛题启发、根据内容挖掘价值、注重整合提高实效是故事教学的关键技巧。通过实践应用，故事教学能够有效提高幼儿的语言表达能力、丰富知识面，并促进品德教育。
浅谈幼儿园班级“四化”管理
幼儿园班级是幼儿学习、游戏的主要场所，其管理水平对幼儿园的教育教学质量和声誉具有重要影响。本文提出了幼儿园班级的“四化”管理，包括精细化、安全化、情感化和个性化管理。通过实施这些管理措施，创设良好的班级环境，确保幼儿日常行为习惯的养成和一日活动的顺利进行。同时，注重家园沟通，提高家长满意度，使班级常规得到进一步规范和巩固，从而确保幼儿在一个安全、温馨、和谐的班集体中健康成长。
幼儿园区域活动概念辨析
本文阐述了幼儿园区域活动的概念、主要观点、特点、实质和意义。文章指出，区域活动是一种为幼儿创设的游戏和学习活动形式，旨在满足幼儿发展的不同需要。然而，当前教师在开展区域活动时存在流于形式、盲目借鉴等问题，缺乏对区域活动深层理解。文章从教师的角度和幼儿的角度提出了对区域活动的四种主要观点，并强调了区域活动的游戏性、学习性、空间开放性和内容整合性等特点。同时，指出区域活动的实质是幼儿的自主性活动，更重视幼儿关键经验的积累与培养。文章呼吁教师应明确区域活动的教育价值，提高组织指导能力，促进幼儿自主性、兴趣性、社会性等多方面的发展。
如何有效地开展幼儿园亲子活动
幼儿园为了加强亲子教育，通过各种方式开展了丰富多样的亲子实践活动，旨在促进家长与幼儿之间的亲情交流和共同成长。为了有效地开展幼儿园亲子活动，幼儿园从多方面进行了实践。首先，通过讲座、座谈等形式，帮助家长认识到亲子教育的重要性和价值，鼓励家长积极参与。其次，利用幼儿园的特有环境优势和家长的专业优势，开展各种亲子活动，如亲子趣味运动会、分享活动、争做文明小天使等。同时，幼儿园还利用本地资源，开展科普教育和农高会主题活动，培养幼儿的探索兴趣和爱家乡的情感。在开展亲子活动的过程中，幼儿园充分利用家长的资源优势，邀请家长主动参与幼儿园的教育活动，弥补幼儿教师某些方面专业知识的不足。有效的亲子活动，需要家长和幼儿园共同合作，建立平等、合作的关系，从而推动幼儿身心健康发展。
试论幼儿园美术活动教学
本文主要讨论了幼儿园美术活动教学的几个关键方面。首先强调了在绘画中调动幼儿的兴趣的重要性，通过设计有趣的活动来吸引幼儿的注意力。然后提到了引导幼儿参与准备活动的过程，让孩子们在准备材料的过程中发挥想象力。接着，文章讨论了加强载体的利用和加强师幼互动的重要性，通过观察和互动活动训练幼儿的观察力和创新能力。此外，文章还强调了注重教学艺术和鼓励创造性绘画思维的重要性，以及优化评价手段的策略。最后，文章提出了一些幼儿园美术指导策略，包括不断提出疑问、帮助幼儿建立求新求变的创作思路、善于用幼儿看待事物的方式去解释画面、展示作品相互学习等。总之，本文旨在通过灵活多变的教学策略吸引幼儿，让他们在美术活动中尽情展开想象的翅膀，获得创造过程的愉快体验，从而培养幼儿的创造性和艺术才能。
某幼儿园加层结构设计
本文介绍了一个幼儿园加层改造工程的实例，该工程在原两层内框架的基础上增加了一层。针对加层后原框架柱和承重墙不能满足设计要求的问题，采取了外包柱加固和钢筋网砂浆面层加固的方法。文章详细描述了加固方法及其施工要求，并强调了结构加固改造前进行合理结构计算的重要性。同时，文章还指出了我国幼儿园、中小学建筑存在的安全隐患问题，并呼吁国家加大对这类建筑的投资力度，提高抗震水平。文章通过具体实例展示了加固改造工程的安全性、合理性、经济性及适用性，具有一定的参考意义。
