
幼儿园家园合作亲师关系浅析
摘要: 学前教育阶段是人生各种教育的基础,父母和教师在此阶段担当着至关重要的教育角色,对儿童的成长起着非常重要的作用。然而,双方由于教育观念、方法等方面的分歧时常产生冲突,不利于良好亲师关系的形成,如果这些冲突不得到有效的解决,将不利于幼儿...

摘要: 学前教育阶段是人生各种教育的基础,父母和教师在此阶段担当着至关重要的教育角色,对儿童的成长起着非常重要的作用。然而,双方由于教育观念、方法等方面的分歧时常产生冲突,不利于良好亲师关系的形成,如果这些冲突不得到有效的解决,将不利于幼儿...

摘要: 目前幼儿园教学中,大多数老师侧重于将教学进行游戏化。所谓游戏化的教学就是无论是内容还是的教学方法,都是带有游戏性质,让孩子玩得开心,学得开心。3-6岁的小朋友对于游戏会比较感兴趣,所以游戏化的教学可以让小朋友边玩边学,在游戏的世界里...
摘要: 本研究对幼儿园体验式美术活动的涵义、理念、价值进行了阐述,对其目标、内容等方面的特点进行了分析,对其如何实施进行了思考。 关键词: 体验;幼儿园;美术活动 1幼儿美术活动的本质 现如今,幼儿的活动时间几乎全部都是在做游戏,孩子在游戏...
摘要: 在幼儿园教学中实现阅读教学,不但实现了幼儿语言表达能力的提高,还有利于幼儿社会规则的学习,更有利于幼儿情绪和情感的培养,但在实际阅读教学中仍然会出现很多问题。所以为解决这些问题,本文作者就当下幼儿园阅读教学问题,详细分析了幼儿园阅读...

摘要: 当前幼儿园教师师德培训的体系化建设正在加快步伐,也为更多幼儿教师提供了参与培训的机会,但也存在诸多问题,如幼儿园教师缺乏内在动机,培训人员的构成比例不合理,培训方式陈旧且单一,培训内容缺乏可操作性,培训规模大、频次少,培训中对资源的...
第一篇:幼儿园班级管理和谐关系研究 摘要: 本文旨在探索如何在幼儿园班级管理中建立和谐关系,从如下五个方面进行了论证:建立教师与幼儿之间平等关系、教师与教师之间互助关系、教师与家长之间信任关系、教师与领导之间理解关系、幼儿与幼儿之间友爱关系...
1研究背景 思维是个体对客观事物间接和概括的反应,发展思维力是促进儿童智力发展的一个行之有效的手段。正如“创新思维之父”爱德华•德博诺所说:创新思维能力是技能,每个人都可以通过学习而掌握。但是目前在幼儿园中,教师重知识灌输、技能练习,轻思维...
摘要: 科学的管理模式是个行业持续发展的内在动力,幼儿园班级管理也不例外。在平常的管理工作中,教师可以以班级为单位进行管理,从每一个细节上加强管理,以提高幼儿园管理的整体质量。而精细化管理模式正是着眼于细节,是一种科学合理的管理模式,不进能...

摘要: 对大连市“辽宁省四、五星级幼儿园”大班幼儿流失率进行调研,分析现象成因,提出可供参考的有效开展“幼小衔接”工作的建议和对策。 关键词: 大班幼儿;流失率;幼小衔接 为深入了解各幼儿园大班幼儿流失情况,基于大连市“辽宁省四、五星级幼儿...

摘要: 幼儿园实现对幼儿的语言教学,不但适应了幼儿教学要求,还适应了幼儿幼儿身心康成长的需求,是幼儿教学体系中的主体教学内容,处于幼儿园教学体系中的重要地位,提高其教学质量与效率是必然要求。而语言教学游戏化是实现其教学质量及效率提高的重要途...