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共 11 篇文章

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案例:自制图书

  从而,理解了图书的意义,自然会愿意以书为师。   “出击,奥特曼!”“这是大鲸鱼,体重达到了一千多斤呢。”这几天,我发现孩子们在自由活动时总是拿出自己珍爱的图书讨论,那蛮有自信的样子,还真像个“评论家”,而且他们议论的话题很广泛。当他们...

幼儿园“以文化人以美育人”暑期乐翻天活动方案

该文章介绍了幼儿园为了暑假期间让幼儿、教师和家长度过一个快乐而有意义的假期,特制定的“以文化人 以美育人”暑期乐翻天全员活动方案。针对幼儿,活动包括运动文化、乡土文化、红色文化、蒲剧文化和阅读文化等方面的内容,旨在通过不同的文化活动,让幼儿了解历史、艺术和社会知识,培养兴趣和能力。针对教师,活动包括个人能力提升、教师素养文化和阅读文化等方面的内容,旨在提高教师的专业能力、政治素养和语言文字表达能力。同时,家长也需要参与阅读活动,加强家园文化的交流。该方案旨在通过文化活动,让幼儿、教师和家长在暑假期间得到全面的发展和提升。

新课程中对幼儿数学教学内容的思考

本文摘要如下:作者详细讨论了幼儿园在参加两次课程改革后的数学教学内容的问题和改进方案。文章指出,《幼儿园指导纲要》颁布后,幼儿园数学教育有了新的目标,但实际教学过程中存在一些问题,如各年龄段间数学内容缺乏贯通整合、数学知识零散、与其他领域教学内容横向比较偏少等。作者提出了有效的编排幼儿数学教学内容的方法,包括在系统性原则指导下编排数学内容,运用有机整合理念完善数学内容,按照生活化思路活化和趣化数学内容。文章还强调了设计数学活动时需要充分了解幼儿经验、解读教材内容、体现活动层次性和语言的准确与明了。总之,幼儿园数学教育需要结合实际,让幼儿轻松自如地感知数学现象,提高解决现实问题的能力。

优化幼儿园歌曲教学的策略

摘 要:教师在歌唱教学中要注重歌曲内容和旋律并重,并让幼儿充分表现、表达与创造,还要根据实际深入研究,探索出歌曲教学最为切实有效的方法。   关键词:歌唱;理解;感受;表现;创造   随着多年来教育理念的不断更新,幼儿园教育的模式也逐渐发生...

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