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　　现象描述：一天午餐后孩子们去吃苹果。笔者在观察中发现，先吃完饭的孩子走到苹果盘前仔细地端详一番后，伸手拿走了其中的大苹果，只有几位不爱吃苹果的孩子拿了小的，等到最后几位小朋友吃完饭时盘中只剩下了几个小苹果。笔者想，难道孩子们不懂得相互谦...

【摘要】孩子在其成长过程中会经历很多的事情，培养孩子学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存就非常重要。只有学会有效的与人沟通、交流、相互合作才能更好的生活与生存。　　【关键词】合作；师幼关系；合作意识；家园配合 　　【中图分类号】G62...

[摘要]分享阅读是根据儿童的阅读水平和特点建立的一套儿童阅读的模式和理念，这种方式有利于推动我国早期阅读课程的研究和发展。本文在基于分享阅读意义分析的基础上，分析了我国幼儿园分享阅读教学理论与实践的发展历程，力图对我国幼儿园的分享阅读教学改...

摘要：现代教育中要求孩子与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。未来社会在强调个性张扬自我表现的同时，更注重团队合作及与人相处的能力。分享活动有益于孩子的情感康发展，对他们良好品质的形成、社会性的发展起着强有力的引导和推动作用。 　　关键...

[摘要]分享阅读是根据儿童的阅读水平和特点建立的一套儿童阅读的模式和理念，这种方式有利于推动我国早期阅读课程的研究和发展，本文从分享阅读的概念界定及理论基础两个方面开展分享阅读教学理论研究综述，力图为分享阅读这种教学模式的研究提供必要的理论...

早上，丫丫一见到我便说：“何老师，我包里面有悠哈悠哈糖。” 　　我问：“拿糖来干什么呀？” 　　“跟小朋友分享！” 　　不知从何时开始，小（2）班的孩子会隔三差五地轮流把自家好吃的东西带到幼儿园，和小朋友们一起品尝。量虽不多，但感觉很温馨，...

1 关于早期阅读 　　1.1 什么是早期阅读。 　　心理学家和教育专家普遍认为，婴幼儿凭借色彩、图像、父母的语言以及文字来理解以图画为主的婴幼儿读物的所有活动都是阅读活动。 　　1.2 早期阅读的重要性。 　　1）能够激发孩子的学习动机和阅...

【中图分类号】G613.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）08-0198-01 　　体育活动是幼儿一日生活必不可少的环节，户外体育活动更受幼儿喜欢。教师在组织户外体育活动的分享时，常常会出现分享交流困难、草草结...

【摘 要】中班幼儿在集体面前分享表达还比较薄弱，尤其是一些弱势内向幼儿，如何让所有的孩子参与到分享交流活动中来，提升每个孩子的分享交流能力？我通过分享墙版面设计，分享墙管理机制以及分享墙活动推进三部曲，让全班的孩子都参与到分享墙的互动交流当...

大班幼儿分享行为的培养策略 　　摘要：分享是亲社会行为的一种表现，是指幼儿与他人能共同享用物品，它的对立面是“独占”、“独享”、“多占”。本文从问题的提出中，让我们知道从小培养幼儿分享行为的重要性；从幼儿的行为调查中找出影响幼儿分享行为的四...