标签：创作 第2页

大班《相框》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习用线描的形式进行装饰，提高绘画表现力，学习借形想象的方法，尝试通过想象、添画，创作出各种各样美丽的相框作品，体验创作的乐趣，大胆自信的介绍自己的作品，培养幼儿创新力和想象力，快来...

大班《我们的幼儿园》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验创作的快乐，获得心情的愉悦，鼓励幼儿大胆地描画出、创作出自己心中的幼儿园形象，培养幼儿与同伴之间的相互配合，快来看看幼儿园大班《我们的幼儿园》含反思吧。 活动目标：1、 ...

大班美术优秀《刮刮画“深海里的鱼”》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试运用点、线、面进行刻画创作，体会画中色彩和构图的美。感受奇特效果和成功喜悦，了解刮刮画的独特作画方式，掌握刮刮画的方法，表现深海里的鱼，引导孩子们在活动结...

　　导读：作为一次美术活动，我想教师应该十分注意美的形式对激发孩子审美体验的重要作用。本次活动在技能目标上必须解决的问题是运用重叠的方法来表现前后关系。 　　说活动教学思想 　　美是一种艺术，美的因素无所不在。审美作为一种高级的情感体验，在...

　　活动目标：1、能在观察自然界的基础上创作出秋天的图画，并尝试运用多种材料、多种技巧进行表现。 　　2、能相互合作共同完成美术作品，体验集体创作的愉悦，培养幼儿的团结合作意识。 　　3、感受秋天的美好景色，体验秋天丰收的喜悦。 　　活动重...

活动目标： 　　1、了解刮刮画的独特作画方式，掌握刮刮画的方法，表现深海里的鱼。 　　2、尝试运用点、线、面进行刻画创作，体会画中色彩和构图的美。感受奇特效果和成功喜悦。 　　3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 　　4、引导幼儿能用...

　　活动目标： 　　1、通过视听、律动、绘画、游戏、情景表演、节奏乐敲击等形式激发孩子们对的兴趣。 　　2、提高幼儿对的感知力、想象力、创造力，体验的美感。 　　3、鼓励幼儿尝试改编、创作不同风格的动作。 　　活动准备： 　　经验：会基本的...

漳浦县素有“中国民间艺术剪纸之乡”的美称。其优秀作品以线条细腻而著称，能表现出或朴素或浓厚的文化底蕴。我园把家乡的剪纸艺术引进幼儿园，深受幼儿的喜爱。在剪纸实验班上一版版充满童趣的幼儿剪纸作品，得到了许多专家的瞩目和好评。它们的作者，最大的...

　　奥尔夫教育法最突出的挑战性便是鼓励孩子们进行原初和行为创作。当要求孩子们用这种形式创作时，他们能对声音语言和身体表达有一个更深的理解。他们的创作发明富含自然性、幼稚气、奇怪性和兴奋性，当给孩子一个机会和权利去选择时，他们有一种真正的满足...

　　人类任何有意识的动作，都产生于心灵内在的启示。动作是心灵深处之情感世界的形象表白；如古语所谓“心声”、“心华”，佛语所谓“心水”、“心波”所构成的心貌、心境，传介于艺术化了的形体动作，便成之为人类艺术思想及其情感内涵的载体——。 　　少...