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《泡沫板游戏》中班 设计意图 ：中班幼儿的平衡、爬行正处于发展阶段,根据我班幼 儿想象力丰富,喜欢玩游戏的特点,我设计用泡沫板让幼儿边玩边 创造,发展幼儿平衡、及爬行能力。 目标：1 通过玩泡沫板让幼儿试着创编玩法，练习平衡 及爬行能力。 ...

幼儿园试讲：《家在哪里》 中班・语言活动《家在哪里》 小虫子，小虫子，你的家在哪里？我的家在绿绿的草丛里。 小鲤鱼，小鲤鱼，你的家在哪里？我的家在清清的河水里。 小宝宝，小宝宝，你的家在哪里？我的家在妈妈的怀抱里。 【要求】给诗歌陪画，并进...

大班主题活动小老鼠过河教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过阅读图书，引导幼儿能看懂连环画，并能用自己的语言大胆表述图片内容，在理解故事内容的基础上，学习根据作品提供的线索多元创编故事情节，从而培养幼儿的想象力和创造力，适合...

踏 浪 活动目标 活动内容 情感态度： 借助对音乐结构的了解和教师的言语提示，幼儿愉快的随音乐做动作。 能力方法： 学会听节奏做动作，学会与同伴合作完成任务。 知识经验： 学会在初步感知乐曲节奏的基础上师生共同创编操节动作。 活动名称 踏浪...

活动目标1.在初步学唱歌曲《快上一年级》的基础上，乐意与同伴一起为歌曲创编动作，感受动作变化的多样性。 2.体验合作创编、表演的快乐，有即将成为一年级小学生的自豪感。 活动准备材料准备：音乐录音、多媒体资料（小学场景） 经验准备：有参观过小...

摘要： 本课题研究以幼儿创编为切入点，结合当前学前教育专业的教育现状，探讨有效性、实践性的幼儿创编教学体系，旨在为我国幼儿园教育的发展提供有益参考。 关键词： 幼儿；学前教育；创编 本文系长沙师范学院院级一般项目《地方本科院校创编研究——一...

【摘要】以培养学前教育职业能力为导向，立足于体育课堂教学一线，本课题从优化幼儿操课堂教学模式，培养学生自主学习能力；搭建多元化基础平台，提高学生幼儿操创编能力；传授科学化教育教学方法，提升学生幼儿操教学能力三个方面对三能提升开展实践研究，并...

摘要：近年来，学前教育专业已是师范类专业中的热门专业，在人才市场中，学前教育专业更是供不应求。在如此良好的人才需求背景下，对学前教育专业的人才输出质量就提出了高要求，那么，在高校学前教育专业的教学中，如何提升学生的创编能力？成为了高校教学的...

摘要：幼儿园故事创编活动对幼儿的语言表达能力、想象力都有着重要的意义。当前，幼儿园故事创编活动存在教师引导过度、合作创编实施较少等问题，影响了幼儿创编故事的能力。教师应依据幼儿兴趣选择故事创编主题、遵循幼儿发展水平进行引导、鼓励幼儿充满个性...

摘要: 小班表演“我爱洗澡”设计意图：小班孩子年龄小，但都对歌表演有着浓厚的兴趣，但对于自己创编动作就显的相对较弱，所以为了让孩子加强这一方面的能力，特准备了此次活动。重点难点1〉重点：感受音乐带来的快乐。2〉 …, 小班表演“...