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五一，你好！ ——国际劳动节—— 亲爱的各位家长： 大家好！ 首先衷心地感谢各位家长对我园工作的支持和配合！在“五一”小长假来临之时，建议家长朋友们除了引导幼儿体会“劳动最光荣”的意义，让幼儿过一个愉快和有意义的假期外，也不要忘记做好幼儿的...

小张老师2024-03-28园所风采 劳动教育助推幼儿发展,持续探索“五育融合”

收录于话题 #幼教论文   　　陶行知关于创造教育的思想，对于现代教育可谓弥足珍贵。创造、主动，是陶行知教育思想的核心。要根据幼儿不同的特性因材施教。在教育的同时，还必须做到“六大解放”，即：“解放其双手、解放其头脑、解放其嘴巴、...

张老师2023-08-26园所风采 《幼儿学习与发展课程》劳动教育助推幼儿发展,持续探索“五育融合”四合院幼儿园环境能给幼儿带来什么样的发展

逐光共进 研途有你 第一分园社会组教研活动 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。”为进一步提升教师在社会领域的教研能力，保障幼儿社会性的良好发展，2023年6月6日，南...

小张老师2024-01-12园所风采 劳动教育助推幼儿发展,持续探索“五育融合”幼儿音乐领域核心经验分享指南中中班幼儿社会领域教育目标。

中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。在国家政策的号召下，中华优秀传统文化逐渐走进校园，幼儿园传统文化课程也在探索中前行。但在实践中，依然存在以幼儿单向接受、教师教授传统知识为主；课程脱离幼儿生活和经验，无法支持幼儿自主学习与发展等问...

小张老师2023-10-12园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持劳动教育助推幼儿发展,持续探索“五育融合”幼儿区域游戏观察记录教师分析

两会进行时，教育话题热度不减。多位代表委员就如何培养德智体美劳全面发展的孩子建言献策，一起来听听他们怎么说—— 3月7日上午 全国政协十三届四次会议 第二场“委员通道”开启 全国政协委员 唐江澎就孩子全面发展 现场回答了记者提问 一起来看↓...

小张老师2024-01-15园所风采 以食育活动培养幼儿劳动素养的实践研究劳动教育助推幼儿发展,持续探索“五育融合”幼儿游戏活动观察记录及教育建议

在当前的幼儿园教育实践活动当中，依循幼儿的天性和身心发展规律是开展教育教学活动的基本依据，区域活动、游戏、一日生活等都被视为重要的教育手段而得到应用，而这些教育组织形式都更为指向幼儿学习的个体化和自主化，也决定了幼儿园教育应从以集体教学为主...

小张老师2023-11-06园所风采 劳动教育助推幼儿发展,持续探索“五育融合”爱立方幼儿学习与发展课程一日活动董旭花自主游戏学习品质与幼儿自主学习

收录于话题 #计划#幼儿教育 一、指导思想 幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。因此，我们应对幼儿进行适时适度的德育教育，创造优良环境，给幼儿潜移默化的影响，为幼儿形成、发展、巩...

小张老师2024-03-12园所风采 劳动教育助推幼儿发展,持续探索“五育融合”教师如何指导幼儿的告状行为爱立方幼儿学习与发展课程一日活动

游戏化幼儿园STEAM活动构建思路 浙江省苍南县矾山镇第一幼儿园  孔晓静 【摘要】新时期，幼儿园教育需要体现新的追求。STEAM教育追求的便是为幼儿创造与提供更开放的教育环境、教育条件，培养幼儿的创造思维、创造能力。幼儿教育运用...

小张老师2024-04-10园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持劳动教育助推幼儿发展,持续探索“五育融合”幼儿游戏活动观察记录及教育建议

点击蓝字，关注我们 信息化背景下的区域教学活动 扬中市联合中心幼儿园 王磊、蔡梦茜 [摘要]随着时代的发展，科技使得生活越来越方便，也使得教育越来越多样化，如何在现有教育教学环境中合理利用信息化技术就显得尤为重要。如果运用得当，不仅能活跃幼...

小张老师2024-03-20园所风采 从儿童出发促进幼儿学习的观察评价与计划学习劳动教育助推幼儿发展,持续探索“五育融合”教师如何有效指导幼儿开展户外游戏

收录于话题 #幼教论文   　　摘要：20世纪初，张伯苓先生曾把戏剧活动引入学校教育领域，用以培养学生的团结合作精神和为人处世能力。欧美国家20世纪90年代开始把戏剧性活动纳入学校课程教学体系。大量的教育戏剧实践经验文献显示，在儿...

张老师2023-08-26园所风采 劳动教育助推幼儿发展,持续探索“五育融合”幼儿游戏活动观察记录及教育建议爱立方幼儿学习与发展课程一日活动