
中班社会领域活动快乐口袋教案反思
活动目标: 1.理解故事的内容,感受什么是快乐。 2.幼儿能在讨论、操作中分享快乐。 3.培养幼儿发现快乐、分享快乐,积极面对生活的良好个性品质。 活动重点:理解故事的内容,感受什么是快乐。 活动难点:幼儿能在讨论中分享快乐。 活动准备:快...
活动目标: 1.理解故事的内容,感受什么是快乐。 2.幼儿能在讨论、操作中分享快乐。 3.培养幼儿发现快乐、分享快乐,积极面对生活的良好个性品质。 活动重点:理解故事的内容,感受什么是快乐。 活动难点:幼儿能在讨论中分享快乐。 活动准备:快...
活动背景: 现在的孩子都是独生子女,平时家长们总是尽自己的一切能力,满足孩子的一切需求,努力使自己的孩子得到最多的快乐。可越来越多的孩子脾气急躁、自私自利、经不起挫折,找不到快乐。 《快乐口袋》是篇格调欢快、充满童趣、...
教学目标: 1.能不受物体的影响,正确感知5~1幼儿园的数。 2.能理解数的意义,有良好的操作习惯,并积极与材料互动。 3.在操作中体验数学活动的乐趣。 4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 ...
活动目标: 1、通过游戏,教幼儿正确运用抱、开、拍、摇、吹等动词。 2、学习用完整的短句说话。 3、体验语言活动的快乐。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 活动准备: 娃...
这是一篇关于大班科学教案的内容,旨在通过活动目标、活动准备和活动过程,帮助幼儿感知并了解各种口袋的功用,提高探索兴趣并尝试记录结果。活动中,幼儿通过摸摸、看看了解口袋种类,操作探索口袋的实用性,并了解塑料袋对环境的危害,初步培养幼儿的环保意识。活动准备包括各类口袋、操作材料、环境创设和知识准备。最终以回收箱来专门回收用过的塑料袋,强化环保意识,活动以把装的物品运回教室结束。
【摘要】"袋袋乐"大班健康活动以探索米袋玩法为核心,通过四个环节激发幼儿创造力与合作精神。活动首先以舞蹈形式引导幼儿熟悉袋子特性,随后鼓励单人自由探索开合、折叠等多样玩法,逐步过渡到小组合作创新。游戏"炸碉堡"巧妙融合钻爬、投掷等动作,利用米袋搭建的碉堡和地道实现体能锻炼目标。教师通过分层指导,重点培养幼儿对袋子特征的观察力,突破合作设计玩法的难点。活动全程配备充足教具和音乐支持,最终在放松运动中让幼儿体验探索成功的喜悦,达成"玩中学"的教学目标。(160字)
活动目标: 1、让幼儿懂得手的功能和重要性,知道要爱护小手。 2、培养幼儿自己的事情自己做的能力。 活动准备: 1、纸、笔、筷子、弹子、花生、剪刀、豆子、皮球、纽扣、熟鸡蛋桔子等。 2、口袋一个,里面装有冷、热、硬、...
活动目标: 1、愿意用语言大胆地表达自己所看见的东西,并进行大胆地猜测,体验故事中从危险到脱险的情节。 2、感受中袋鼠的大口袋的神奇之处。 活动准备: 《大口袋》、幻灯片、磁带、手偶小白兔。 活动过程: 一 、引...
语言游戏:《奇妙的口袋》教师 :焦作市实验幼儿园 段文婷 小教一级设计意图: 小班幼儿的语言发展水平较低、量词的使用更是有待进一步提高,并且游戏是每个孩...
小班语言游戏活动《爸爸的大口袋》 目标: 1、听懂普通话,初步了解故事的主要情节。 2、喜欢和同伴一起听老师讲故事。 准备: 布袋偶爸爸(爸爸的大口袋要夸张一些)、小亮,巧克力、甜饼干各一块,故事录音磁带《爸爸的大口袋》。 过程: 1、布偶...