中班社会领域活动快乐口袋教案反思
活动目标: 1.理解故事的内容,感受什么是快乐。 2.幼儿能在讨论、操作中分享快乐。 3.培养幼儿发现快乐、分享快乐,积极面对生活的良好个性品质。 活动重点:理解故事的内容,感受什么是快乐。 活动难点:幼儿能在讨论中分享快乐。 活动准备:快...
活动目标: 1.理解故事的内容,感受什么是快乐。 2.幼儿能在讨论、操作中分享快乐。 3.培养幼儿发现快乐、分享快乐,积极面对生活的良好个性品质。 活动重点:理解故事的内容,感受什么是快乐。 活动难点:幼儿能在讨论中分享快乐。 活动准备:快...
活动背景: 现在的孩子都是独生子女,平时家长们总是尽自己的一切能力,满足孩子的一切需求,努力使自己的孩子得到最多的快乐。可越来越多的孩子脾气急躁、自私自利、经不起挫折,找不到快乐。 《快乐口袋》是篇格调欢快、充满童趣、...
教学目标: 1.能不受物体的影响,正确感知5~1幼儿园的数。 2.能理解数的意义,有良好的操作习惯,并积极与材料互动。 3.在操作中体验数学活动的乐趣。 4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 ...
活动目标: 1、通过游戏,教幼儿正确运用抱、开、拍、摇、吹等动词。 2、学习用完整的短句说话。 3、体验语言活动的快乐。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 活动准备: 娃...
活动目标:1、感知、了解各种各样的口袋及功用。2、提高幼儿探索的兴趣,尝试记录探索结果。 3、知道塑料袋的危害,初步培养幼儿的环保意识。 活动准备:1、 环境创设:收集各种口袋(塑料袋、网袋、布袋、纸袋、蛇皮袋等)。2、 操作材料:珠子、水...
袋袋乐―大班康活动 活动目标: 1、让幼儿体验探索的乐趣,成功的喜悦,合作的愉快 2、通过多次尝试玩大口袋,结合袋子可打开、收拢、折叠 等特征, 积极探索各种不同的玩法,并大胆设想合作着玩。 重点:结合大口袋的特征探索...
活动目标: 1、让幼儿懂得手的功能和重要性,知道要爱护小手。 2、培养幼儿自己的事情自己做的能力。 活动准备: 1、纸、笔、筷子、弹子、花生、剪刀、豆子、皮球、纽扣、熟鸡蛋桔子等。 2、口袋一个,里面装有冷、热、硬、...
活动目标: 1、愿意用语言大胆地表达自己所看见的东西,并进行大胆地猜测,体验故事中从危险到脱险的情节。 2、感受中袋鼠的大口袋的神奇之处。 活动准备: 《大口袋》、幻灯片、磁带、手偶小白兔。 活动过程: 一 、引...
语言游戏:《奇妙的口袋》教师 :焦作市实验幼儿园 段文婷 小教一级设计意图: 小班幼儿的语言发展水平较低、量词的使用更是有待进一步提高,并且游戏是每个孩...
小班语言游戏活动《爸爸的大口袋》 目标: 1、听懂普通话,初步了解故事的主要情节。 2、喜欢和同伴一起听老师讲故事。 准备: 布袋偶爸爸(爸爸的大口袋要夸张一些)、小亮,巧克力、甜饼干各一块,故事录音磁带《爸爸的大口袋》。 过程: 1、布偶...