幼儿园大班语言教案：绝句
这是一篇幼儿园大班的语言教案，旨在通过欣赏古诗《绝句》的活动，帮助幼儿理解古诗内容，感受韵律美，并激发对祖国美好河山的喜爱之情。活动包括挂图激发学习兴趣、描述画面内容并学习古诗、完整欣赏古诗、一起朗诵古诗以及介绍古诗作者等环节。通过让幼儿当小老师的方式，激发孩子们学诗的兴趣，体验学习的快乐。
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标签：古诗 第5页
幼儿园大班古诗欣赏：墨梅
本文是一篇关于幼儿园大班古诗欣赏《墨梅》的活动设计。活动旨在让孩子在欣赏图画的基础上理解诗意，激发学习古诗的兴趣。活动中，教师首先出示梅花图片，激发孩子的兴趣，然后欣赏墨梅图，了解作者和古诗名字含义。接下来，通过欣赏图文，理解古诗内容，尝试学习古诗。活动还延伸到美术区进行墨梅画。最后，教师附上古诗全文，方便孩子学习和背诵。
幼儿园大班语言教案：枫桥夜泊
本文是一篇幼儿园大班的语言教案，旨在帮助幼儿理解并感受古诗《枫桥夜泊》的韵律美和意境美。活动通过欣赏诗歌、感受诗中的情景交融，学习有感情、有起伏地吟诗，并了解古诗的结构。最后，幼儿学做小诗人并作画，以加深对诗意的理解和感受江南水乡秋夜的美景。
幼儿园大班早期阅读：《游子吟》
本文是一篇幼儿园大班早期阅读的教学设计，主题为《游子吟》。活动目标是让孩子感受古诗中所表达的母子情意，懂得感恩父母，通过朗诵了解母亲的辛劳和慈母之爱。活动准备包括古诗《游子吟》的视频、幼儿旧衣服、针和线等。 活动过程包括谈话和提问，引发孩子对母爱的思考，观看视频深入理解古诗内容，播放视频《妈妈的话》感受母爱，并大胆表达自己对妈妈的爱，学会感激妈妈的养育之恩。活动过程中还包括诗歌接龙游戏和表演环节。延伸活动还包括观看动物界母爱的视频，让孩子了解动物间的暖暖的母爱。通过这次活动，孩子们学会了感恩妈妈的爱和辛劳。整个活动以游戏化的形式进行，注重培养孩子的观察力和感受力。
幼儿园大班古诗教学：《江南》
本文是一篇关于幼儿园大班古诗教学的文章，活动目标是让幼儿在游戏中理解并欣赏古诗《江南》。活动准备包括小鱼头饰、用幼儿自画自剪的小鱼和莲叶布置的“莲池”场景，以及四个方向盘。活动过程中，幼儿通过扮演小鱼，在欣赏莲池、游戏互动中感受并尝试理解古诗中的词句，最后完整地欣赏和学习古诗。
幼儿园大班古诗教案：逢雪宿芙蓉山主人
【幼儿园大班古诗教案：逢雪宿芙蓉山主人】 一、教学目标 1. 理解古诗《逢雪宿芙蓉山主人》的意思。 2. 感受古诗所描绘的情境，体会诗人的情感。 3. 有感情地朗读并背诵古诗。 二、教学重点与难点 重点：指导学生朗读、背诵，想象诗句所描绘的画面。 难点：理解古诗中的情感内涵，感受诗人的心境。 三、教学过程 1. 导入：通过描述寒冬的夜晚，引入古诗《逢雪宿芙蓉山主人》，激发学生兴趣。 2. 初读课文，整体感知：学生自由朗读古诗，注意读准字音，读通诗句。 3. 抓住诗眼“贫”“寒”，理解诗意：结合古诗中的字词，引导学生理解诗人表达的寒冷、贫穷以及孤独的心境。 4. 情感升华，熟读成诵：通过教师范读、学生分组读、配乐背诵等方式，让学生深入理解古诗情感，体会诗人的孤寂与对贫苦人们生活的同情。 5. 拓展延伸：出示另一首有雪的诗《绝句》，引导学生讨论作者的心情，理解不同生活经历对诗人情感的影响。 6. 课后探讨：引导学生探讨“夜归人”指的是投宿的诗人还是屋子的主人，激发幼儿对古诗的兴趣。 四、板书设计 《逢雪宿芙蓉山主人》 唐·刘长卿 寒（孤独） 贫（同情贫苦人民） 五、教学总结 通过本次教学，幼儿能够理解古诗《逢雪宿芙蓉山主人》的意思，感受古诗所描绘的情境，体会到诗人的情感。同时，幼儿能够通过有感情地朗读和背诵古诗，加深对古诗的理解和感受。在教学过程中，教师结合幼儿的生活经验和认知水平，通过引导、启发、讲解等多种方式，促进幼儿对古诗的学习和理解。
小班语言活动:古诗
古诗《春晓》 活动目标： 1. 初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象,喜爱春色； 2. 初步学习按古诗节律吟诵. 活动准...
幼儿园小班古诗：咏鹅
一、活动目标： 1、初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。 2、引导幼儿能够边模仿动作边诵读古诗。 二、活动准备： 多媒体,磁带,头饰人手一个,塑料地毯围成一个小“池塘”。 三、活动过程： （一）通过鹅妈妈带着鹅宝宝去游泳的情景,激发幼儿兴趣。 1、...
幼儿园小班古诗教案：咏柳
目 的 要 求1、知道古诗的大概意思,并乐意背诵古诗。 2、知道柳树是在春天发芽的。 准 备安静的课堂气氛,整理好幼儿坐姿。 内 容 与 指 ...
幼儿园小班古诗教案：春夜喜雨
目 的 要 求1、知道古诗的大概意思,并乐意背诵古诗。 2、知道要珍惜妈妈爱幼儿的情意和妈妈的劳动成果。 准 备安静的课堂气氛,整理好幼儿坐姿。 内 容 与 &nbs...
