幼儿园小班故事教案:送大乌龟回家
设计思路: 经过了一个寒假,孩子重返幼儿园,在惊喜和孩子重逢的同时却发现有不少孩子的不良习惯又滋生了,如:不愿意将玩具借给同伴玩,同伴间时常有争抢玩具的现象,甚至出现动手打人的场面;不愿意自己动手做事,一碰到困难就哭,缺乏自信,导致...
设计思路: 经过了一个寒假,孩子重返幼儿园,在惊喜和孩子重逢的同时却发现有不少孩子的不良习惯又滋生了,如:不愿意将玩具借给同伴玩,同伴间时常有争抢玩具的现象,甚至出现动手打人的场面;不愿意自己动手做事,一碰到困难就哭,缺乏自信,导致...
活动目的: 1、学习边翻图书的基本的方法。了解书的结构,知道看书要从封面开始看起。 2、乐意与同伴安静地欣赏故事,愿意单独回答老师的问题。 3、知道同伴间要相亲相爱,互相帮助。 活动准备: 图书、蝴蝶活动过程: ...
大班主题活动――变变乐园 活动目标:引导对废旧物品进行改造,使之变成其他的物品。通过多种游戏形势,让幼儿感知周围事物的多变。激发幼儿对艺术活动的兴趣,发展幼儿的想象力、创造力和创造性思维。体验和同伴共同制作游戏的乐趣。活动准备...
上海长宁实验幼儿园 严丽锋 设计意图: 本周我们将进入“幼儿园的朋友多”的主题活动,在主题中有一个素材点是“朋友的生日”,生日对于孩子们来说是一个充满欢乐的代名词,“过生日”是一个孩子们都感兴趣的点。但是,现在的孩子都是独生子...
康:1、学习看交通安全标志,懂得遵守交通规则2、知道乘车规则,在成人指导下安全乘车3、发展走、跑、跳、钻等动作的协调性语言:1、乐意与同伴交流自己认识的交通工具和乘坐交通工具的经验。 2、大胆介绍不同交通工具的特征与用途3、喜欢和同...
导读:此教材来源于生活。我们都知道,幼儿无论在园或在家,无时无刻都会和同伴发生联系。但到了大班,我发现幼儿之间矛盾逐渐增多,这是由于大班幼儿开始有了自己的想法、主见,在一起时很容易发生冲突甚至攻击性现象。所以针对我们班的实际情况,我设计...
说课稿 说课稿 我的同伴 作者:陈恺 时间:2005年5月12日 目标: 1、引导幼儿参加集体活动,了解同伴的含义,正确认识自己和他人。 2、学习初步的人际交往技能,乐意与同伴交往。 3、体验与同伴...
一、活动目标:1.乐于谈论同伴和自己的优点,不跑题。2.能按游戏规则进行活动,认真倾听同伴的发言。3.学会欣赏同伴和自己的优点,感受活动的快乐。二、活动准备:1.喜羊羊人偶一个。2.羊村画一张。3.幼儿通关卡、。三、活动过程:1.介绍自己,...
大班社会活动《友好相处朋友多》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐,学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法,通过阅读,理解故事情节,快来看看幼儿园大班社会活动《友好相处朋友多》含反...
大班《友好相处朋友多》适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐,学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法,培养幼儿勇敢、活泼的个性,快来看看幼儿园大班《友好相处朋友多》吧。 活动目标: ...