小班社会教案《和朋友一起玩玩具》含反思
小班社会《和朋友一起玩玩具》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿初步学会与同伴交流玩的方法,愿意和大家一起玩玩具,体验与同伴玩玩具的快乐和情趣,考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力,快来看看幼儿园小班社会《和朋友一起玩玩具》...
小班社会《和朋友一起玩玩具》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿初步学会与同伴交流玩的方法,愿意和大家一起玩玩具,体验与同伴玩玩具的快乐和情趣,考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力,快来看看幼儿园小班社会《和朋友一起玩玩具》...
小班《抱一抱》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿通过对故事的理解,在韵律活动的帮助下,理解“抱一抱”的含义,进一步熟悉同伴,愿意主动和同伴抱一抱,感受与同伴拥抱时身体接触所带来的快乐,快来看看幼儿园小班《抱一抱》含反思吧。 ...
中班《小喜鹊说得对》适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿知道和同伴在一起时要互相尊重能虚心听取同伴的不同意见,学习用较连贯的语言看图讲述故事,乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣,快来看看幼儿园中班《小喜鹊说得对》吧。 活...
中班《想要抱抱的小猪》适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿能积极参加集体活动,有自信心,知道讲卫生、有礼貌、团结同伴的孩子人人喜欢,乐意与同伴游戏,体验与老师、同伴拥抱的亲切感,快来看看幼儿园中班《想要抱抱的小猪》吧。 活动目标: ...
大班《多变的风》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿与同伴合作,体验合作成功的喜悦,通过看看、找找、说说的形式来帮助幼儿感受、回忆、讲述生活中无处不在的风,尝试用肢体语言来表现风吹过时的情景,根据已有经验,大胆表达自己的想法,快来...
玩法: 1 .全班幼儿坐成半园形,请一个幼儿背对大家坐好,请另一个幼儿走到他椅子后面,轻轻敲椅子背三下,坐着的幼儿问:“是谁敲我的门呀?”敲门的幼儿说:“是我,猜猜我是谁?” 2 .如幼儿猜不出,可再问:“你是什么人?”答:“我是你的好朋友...
大班《我爱大自然》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿乐意用绘画的形式表现自己的想法,通过多通道的参与,激发幼儿感谢自然的情感,体验与同伴合作的快乐,快来看看幼儿园大班《我爱大自然》含反思吧。 活动目标: 1.通过多通道的参...
大班《我的牙齿》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿学会用简单的线条,表现人物面部的主要特征,认真观察自己和同伴的牙齿,画出自己牙齿的主要特征,乐意讲述自己的画面,与同伴一起分享自己的绘画,快来看看幼儿园大班《我的牙齿》含反思吧。...
设计意图: 一天,杨烁小朋友画画时想喝水,对她的好朋友茜茜说:“你帮我接着画吧”。茜茜迅速地投入到杨烁的画中……杨烁回来后说:“真好玩,你把我画的时钟变成了皮球,铅笔变成了小树……”我为孩子的联想力和创造力感到惊奇,正如《纲要》中指...
大班《拷贝不走样》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中,让幼儿体验和同伴合作成功的快乐,在游戏中学会用观察,表述,倾听等方式与同伴合作完成作品,考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力,快来看看幼儿园大班《拷贝不走样》含反思吧。 【...