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共 169 篇文章

标签:图书 第7页

幼儿园教师如何指导幼儿有效阅读论文

幼儿园教师如何指导幼儿有效阅读   阅读是孩子了解自然与社会、获得知识和经验的主要方式。优秀的教材和绘画能给孩子带来无限的惊喜和欢乐。幼儿阅读以培养阅读兴趣为主;让幼儿体验精神成长的快乐为核心。因此幼儿园教师要综合运用各种手段,抓住一切教育...

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幼儿园大班语言阅读优秀教案《胖国王》含反思

大班语言阅读优秀《胖国王》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿学习独立、有序地阅读图书,大胆地用自己的方式表达画面的内容,仔细观察画面,理解故事的内容,知道肥胖带来的麻烦,养成良好的生活习惯,快来看看幼儿园大班语言阅读优秀《胖国王...

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幼儿园大班故事教案:心中的铃铛(1课时)

  活动目标1.通过自由阅读图书、相互讨论,感知理解故事内容。   2.能体验小熊从高兴-害怕-勇敢的变化过程。   3.愿意结合自己的生活经验,讲述自己胆小、害怕的经历。   活动准备1.幼儿准备:小图书人手一册   2.教师准备:大图书...

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幼儿园大班分级阅读:三个咕噜噜

  活动目标:   1、仔细观察画面,大胆讲述自己对画面的理解。   2、初步理解故事内容,体会小狐狸的天真和三个咕噜噜的机智。   3、学习词:咕噜噜、烤红薯、小人书、敲鼓活动准备:   1、大图书和人手一本配套小书。   2、配套字卡一...

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幼儿园大班阅读教案《彩虹的尽头》下载

  一、教材与学情简析:   1、教材简析:教材来自《东方娃娃》的图书。图书讲述了獾和狐狸寻着彩虹找宝贝的故事。什么是宝贝?故事的开头,獾和狐狸认为的宝贝”一定是金子、银子、钻石”。。。随着故事的进行,獾和狐狸发现,...

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幼儿园大班分级阅读:嘟嘟的宠物

  活动目标:   1、带着老师的问题阅读,初步理解画面的内容。   2、丰富词汇”稀奇””张牙舞爪”。   3、大胆表述自己的想法,享受故事带来的惊喜和乐趣。   4、活动准备:   《嘟嘟...

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幼儿园大班语言教案:贪吃的小猫(下)

  一、活动背景:   分享阅读作为专门为孩子设计的图书,能引起幼儿较大的阅读、编故事的兴趣,当分享阅读的幼儿将自己所编的故事用各种形式如绘画、粘贴等制作成自己的图书的时候,孩子的成就感充分得到了提高,自信感得到了极大的满足。   二、设计...

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幼儿园大班早期阅读:胖国王

  活动目标:   1.仔细观察画面,理解故事的内容。   2.学习独立、有序地阅读图书,大胆地用自己的方式表达画面的内容。   3.知道肥胖带来的麻烦,养成良好的生活习惯。   活动准备:   大图书一本;小图书幼儿人手一本;故事内容的图...

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幼儿园大班美工活动制作图书《小蝌蚪找妈妈》

  活动目标1.学习合理布局画面,独立制作图书。   2、使幼儿体验分享阅读的快乐活动准备1.活动前幼儿观看过图书了解图书的基本结构2、幼儿自己画好的《小蝌蚪找妈妈》故事背景、各种动物妈妈的半成品图书,人手一本,与故事内容相应的文字幼儿人手...

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幼儿园大班社会教案:我当值日生了

  活动目标:   1、引导幼儿知道值日生的工作职责,使他们养成做事细致、有条理的好习惯2、激发幼儿做值日生的荣誉感,体验为别人服务的快乐活动准备:各种餐具及学习用品活动过程:   一、师幼讨论,引出主题1、“小朋友,你们当过值日生吗?你当...

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