标签：城堡 第4页

　　教学目标： 　　1、按样式规律进行直线、圆形排列，尝试多种变化的样式。 　　2、通过讨论，集体或小组解决故事中遇到的问题。 　　3、充分发挥孩子喜欢故事的天性，把故事中有用的办法运用到日常生活中。 　　4、了解数字在日常生活中的应用，初...

　　教育笔记：孩子的心思你别猜! 　　“女孩的心思你别猜，你猜来猜去还是不明白……”这是曾经流行的一句歌词。但现在我要说“孩子的心思你别猜”。 　　那是一天午餐后，很多孩子已经吃完饭，在进行自由活动，还有少部分孩子依...

游戏前准备：大小不同的积木（最好是能有房子造型的，如墙、门、尖顶等） 具体玩法：1、教孩子认识积木的名称。2、告诉孩子积木可以搭成许多有趣的建筑，如：商店、公署、动物园等。3、家长一边示范搭楼房，一边念：搭、搭，搭楼房，搭好了，给谁住？小狗...

　一、说教材 　　本次活动是针对小班年龄感知数量5的数学探索活动。对数量的感知是数学中最基础的知识,也使幼儿开始积累数学的感性经验首先遇到的问题之一，幼儿掌握数概念是一个比较复杂的过程，幼儿数概念的发展是从计数开始的。因此让幼儿感知物体的数...

　　【活动目标】 　　1、初步认识加号、等于号，并理解其含义。本文来自小精灵儿童网站2、看实物图列加法算式，学习2的加减。 　　3、在活动中能大胆讲述、积极参与。 　　【活动准备】 　　物质准备： 　　1、城堡图一幅（三层）第一层：鱼塘第二...

大班数学活动：学习7的加法 活动目标： 1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所表达的数量关系。 2、理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。 3、积极探索数学活动，乐于讲述探索结果。 活动准备： 1、教具：城...

　　一、活动目标： 　　1、学习7的加减，能根据图形特征的不同列出加、减法算式并进行7以内数的加减运算。 　　2、进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解。 　　3、积极探索数学活动，乐于讲述探索过程。 　　二、活动准备： 　　1、教具：，数...

　　活动目标： 　　1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所表达的数量关系。 　　2、理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。 　　3、积极探索数学活动，乐于讲述探索结果。 　　活动准备： 　　1、教具：城堡图...

　　活动目标： 　　1.根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加减法算式表达的数量关系。 　　2.理解互换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。 　　3.积极探索数学活动，乐于讲述探索过程。 　　活动准备： 　　四座城堡图，四幅...

　　活动目标： 　　1．尝试利用魔力地砖铺路，了解不同的路径组合。 　　2．个人操作和合作操作中，学习动手动脑解决问题。 　　3．在游戏中体验互助合作和分享的乐趣。 　　活动准备： 　　魔力地砖（四组）、起点5个、城堡图片5个、邀请函4封、...