大班数学彩色图形找朋友教案反思
活动目标； 1、尝试归纳出一组图形1-2个共同特征，或按特征拿取相应的图形能仔细观察图形，并积极参与讨论 2、听懂操作要求，并按要求操作 3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 4、通过各...
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大班数学小猫学本领教案反思
活动目标： 1．复习5以内数的加减法，理解加减的不同意义。 2．尝试用多样化的方法进行运算，发展幼儿的灵敏性。 3．在活动中培养幼儿良好的游戏秩序。 4．了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 5．...
大班数学看图列算式教案反思
目标： 1. 学习看图描述情节、数量关系及得数，初步掌握应用。 2. 理解加法交换率与加减的互逆关系。 3. 知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 4 提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。...
大班数学活动小学课堂教案
活动目标： 1、试看平面示意图，运用已有的数经验，寻找相应的座位。 2、体验“模拟小课堂”的乐趣，乐意细心观察、认真思考。 3、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活...
大班数学活动解答6以内数的应用题教案反思
一、目标： 1、复习6以内数的加减 2、学习解答6以内数的应用题 3、培养幼儿思维和解决问题的能力，激发幼儿学习数学的兴趣 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 5、提高数数的兴趣和积极...
大班数学小老鼠的礼品盒教案反思
活动目标： 1、初步认识长方体，并学习正确区分正方体和长方体。 2、在观察及动手制作的过程中，感受正方体和长方体的不同。 3、在活动中体验成功的快乐。 4、培养幼儿对数字的认识能力。 5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的...
大班数学我会分教案反思
复习9的分合，体验两个部分数之间的互相关系。 1．教师出示4~5张圆圈条图片（见附图一所示）、记录单一张（如附图二所示），引导幼儿讨论。 教师：把9分成两份有几种不同的答案？（8种）如果把9个圆圈按顺序分成两份，至少分几次就可以知...
大班数学活动复习8的加减教案反思
活动目标： 1.通过钓鱼、分鱼的活动，练习将三个数按组成关系排四道题,发展心算能力。 2.培养积极思维及创造能力。 3.发展幼儿逻辑思维能力。 4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动准备：...
大班数学学习7的组成教案反思
活动目标： 1.学习7的分合，知道7分成两份可以有6种分法，并记录结果。 2.在探索操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字，在观察中发现两部分数之间的增1减1的关系。 3.发展幼儿逻辑思维能力。 4.有兴趣参加数学活动。 ...
大班数学圆柱的世界教案反思
活动目标： 1.通过实践体验，提高参与数学活动的积极性，发展主动的探索精神。 2. 能辨别认识圆柱体，感知其基本特征。 3. 在动手尝试的基础上，会自己说出、找出并制作与圆柱体相似的物体。 4.通过各种感官训练培养幼儿对计算...
