大班数学我的朋友在哪里教案反思
活动目标： １、通过有趣的游戏活动，让幼儿在操作中找出6-9的相邻数。 ２、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。 ３、培养幼儿的动手操作能力、迁移能力和逆向思维。 活动准备： 1-1幼儿园数字一套；录音带、录音机；幼儿学具： 1-1幼儿园的...
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标签：大班数学教案 第21页
大班数学我是小小设计师教案反思
活动目标： 1、认读数字1-1幼儿园，理解数的排列是有顺序的。 2、尝试按从小到大的顺序，通过连直线的方法勾画房屋的外形。 3、积极参与数学操作游戏，体验游戏的快乐。 4、发展观察、辨别、归案的能力。 5、知道按事物...
大班数学有趣的正方体和长方体教案反思
活动目标： 1．初步认识正方体、长方体，感知它们的特征。 2．能运用观察、比较的方法认识形体。 3．在活动中体验帮助别人的快乐。 4．知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 5．提高逻辑推理能...
大班数学运动场上教案反思
活动目标： 1、认识1-1幼儿园的序数，初步学习从不同的方向确定物体在序列中的位置。 2、会用序数较准确地表示物体在序列中的位置。 3、能倾听别人的发言，关注和学习同伴确定物体位置的方法。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算...
大班数学游戏教案反思
活动目标 1、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 2、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 幼儿年龄小，抽象思维能力差，数学又是一门抽象性较强的学科，以下”中班...
大班数学活动学习四等分教案反思
活动目标： 一、让幼儿理解四等分的含义，学习将圆形、正方形和长方形四等分的方法，理解整体与部分的关系和组成。 二、提高幼儿动手操作能力以及判断推理能力。 三、体验数学学习的乐趣和价值。 四、让孩子们能正确判断数量。 五、...
大班数学活动图形碰碰乐教案反思
活动目标： 1、感受图形拼搭组合的变化，发展空间方位知觉的能力。 2、尝试将三角形装入盒，体验合作游戏的快乐。 3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确...
大班数学活动分饼干教案反思
活动目标： 1、在正确感知图形的基础上，学习按图形的某一特征（颜色、形状、大小）进行分类。 2、能愉快地参加操作活动，并在集体面前大胆发言。 3、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 4、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐...
大班数学大海里的轮船教案反思
活动目标： 1、学习5的加法，并复习巩固5以内各数的加法运算。 2、能根据指定的算式，画出三幅图表示算式的意义。 3、知道要爱护自己的操作用书，保护画面的整洁。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏...
大班数学填空题教案反思
【设计意图】 面对大班幼儿，对数学的数字概念有了初步的知识经验和理解范围，为了让幼儿对加减法式子中的每一个数字的理解，为了让幼儿能够顺利地进入小学，为了幼儿将来学习数学打下良好的基础，培养幼儿的思维能力，激发幼儿探索数学奥秘。 【...
