
大班数学公开课学习4的组成教案反思
一、大班科学活动:学习4的组成 二、活动目标: 1.学习的组成,初步知道对一个数进行有顺序的分合。 2.初步学会归纳一个数分的组数与总数的关系。 3.体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 4.提高逻辑推理能力,养成有序...
一、大班科学活动:学习4的组成 二、活动目标: 1.学习的组成,初步知道对一个数进行有顺序的分合。 2.初步学会归纳一个数分的组数与总数的关系。 3.体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 4.提高逻辑推理能力,养成有序...
活动目标: 1、学习在表格的相应的位置上勾画记录图形的三种特征。 2、积极参与讨论活动,大胆讲述自己的意见。 3、让幼儿体验数学活动的乐趣。 4、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 活动准备: 教具、抽奖券、抽...
设计思路: 蔬菜的种类繁多,再加上我班幼儿对各种蔬菜有了很好的认识。所以,我以蔬菜为活动的切入点,创设富有情境地学习数学,由逛菜场→买菜→烧菜这一活动过程,孩子们已具备较强数数能力,他们会两个两个数、五个五个数……让幼儿说出自己数数的...
活动目标: 1、知道从某地道某地的路线不可能是单一的体验空间的奇妙。发展思维能力,养成在生活中寻找捷径的意识。 2、尝试根据图示找出两地之间多种不同的路径。 3、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。 4、知道按事物不同的...
活动目标: 1、依照基准点,用数格的方法进行长短的比较。 2、知道比较长度是需要统一标准的。 3、学习利用生活中的自然物品作为测量工具。 4、发展观察、辨别、归案的能力。 5、让幼儿学习简单的数学题目。 活动准备: ...
活动目标: 1、 幼儿乐于参加数数活动,体验有序数数的乐趣。 2、 在配对游戏中复习巩固5以内的加法。 3、 发展观察、辨别、归案的能力。 4、 体验数学集体游戏的快乐。 活动准备: 1、教师操作板 2、水果蔬菜...
活动目标: 1、在观察,比较的基础上,幼儿大胆进行推理与预测,初步感知概率,建立统计的概念。 2、愿意探索生活中事物之间的关系,体会数学活动的乐趣。 3、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。 4、让孩子们能正确判断数量。...
设计思路: 此次的教学活动是来源于前段时间我园开展的一次家园共同进行的”装扮活动”,他是由幼儿、家长和老师共同参与、利用各种材料进行装扮表现的活动。活动之后,我班的孩子意由未尽,在教室的小舞台中一直乐于表现,并发...
一、活动名称:《货币运用》 二、授课教师:李洋 三、活动班级:大大一班 四、活动时间:2幼儿园13年 五、活动目标: 认识不同面值的人民币,能熟练、准确地辨别不同面值的人民币。 尝试在生活中运用人民币,学会简单使用...
小熊猫姐妹的生日礼物 活动目标: 1.在按颜色、形状分类的基础上将物体按ABAB的规律进行间隔排序 2.培养幼儿对数学活动的兴趣 3.让幼儿懂得简单的数学道理。 4.积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 活动准备...