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幼儿园大班数学活动设计：左和右 　　活动目标： 　　1、以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边，会向左和右数物体个数。 　　2、知道参照物的不同，左边和右边的方向也会变。 　　3、发展幼儿的空间方位知觉和判断力。 　　4、体会...

管理员2024-11-12幼儿园大班 右边大班数学教案左边幼儿

活动目标： 　　1、正确感知1幼儿园以内物体的数量，探索、发现自然数列的等差关系。 　　2、学习用语言表述“x比x多1，x比x少1”。 　　3、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 　　4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步...

管理员2024-11-12幼儿园大班 卡片大班数学教案小朋友幼儿

活动目标： 　　1、分辨各种立体形状，说出各种立体形状的名称。 　　2、尝试运用单双数的知识正确计数形状的数量，按要求写出相应数字。 　　3、积极参与数学操作活动，体验数积木的快乐。 　　4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　5...

管理员2024-11-12幼儿园大班 大班数学教案幼儿活动积木

　活动目标： 　　1．引导幼儿在活动中发现：用大小不同的工具来运同一堆沙，大工具运的次数少，小工具运的次数多。 　　2．培养幼儿发现问题解决问题的能力，学会正确的记录方法。 　　3．知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的...

管理员2024-11-12幼儿园大班 大班数学教案幼儿园幼儿观察记录幼儿观察记录幼儿观察记录范文

设计思路根据大班幼儿的特点，我在幼儿已经认识“+”、“一”和“=”的基础上，引导幼儿认识“>”和“<”。根据“>”和“<”比较形象的特点和幼儿一起探讨，一起编儿歌，通过儿歌、表演和身体感知，让幼儿记住这两个符号开口的...

管理员2024-11-12幼儿园大班 大班数学教案幼儿

活动目标 　　1.三角形、圆形、正方形、菱形、长方形、梯形几种平面图形的认识。 　　2.通过观感知图形的基本特征，能够正确的区分六种几何图形。 　　3.发现幼儿的观察能力和想象能力。 　　4.提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 　　5...

管理员2024-11-12幼儿园大班 大班数学教案小手幼儿正方形

　一、套盒材料： 　　废纸盒一只，泡沫纸和橡皮筋若干，彩色纸，安全型大头针，数字卡，记号笔。 　　制作方法： 　　l．用彩色纸包装纸盒。 　　2．用泡沫纸剪成若干个圆形，用记号笔在上面写上数字。 　　3．用安全型大头针将这些圆形泡沫纸固定在...

管理员2024-11-12幼儿园大班 大班数学教案彩色纸纸盒

　活动目标： 　　1、通过操作游戏，感知搭配活动中的规律性和次序性。 　　2、学习看懂图意，，根据图示进行操作，养成良好的学习习惯。 　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。&...

管理员2024-11-12幼儿园大班 大班数学教案幼儿搭配活动

　教育理念:应激发学生学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动的经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作...

管理员2024-11-12幼儿园大班 分成大班数学教案幼儿活动

　活动名称：《大嘴巴鱼》（量的比较） 　　活动目标： 　　1、知识目标：初步认识大于号和小于号，并了解其含义。 　　2、技能目标：学习用大于号和小于号表示两个数字的大小。 　　3、情感目标：积极参与游戏，并能与同伴合作完成游戏。 　　4、能...

管理员2024-11-12幼儿园大班 大于号大班数学教案小于号