
大班数学公开课认识整点教案反思
活动目标: 1、初步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律,学会看整点时间。 2、发展逻辑思维能力。 3、养成按时作息,珍惜时间的好习惯。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性 5、知道按事物...
活动目标: 1、初步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律,学会看整点时间。 2、发展逻辑思维能力。 3、养成按时作息,珍惜时间的好习惯。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性 5、知道按事物...
活动目标 1、能在连接的小于号、大于号之间,对1幼儿园以内任意四数进行大小排序。 2、初步理解1幼儿园以内四数之间大小关系的传递性。 3、能保管好材料,操作完后能够还原。 4、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。 ...
活动目标: 1、 在游戏活动中归纳、总结、学习6的组成。 2、 在操作活动中不断探索数的多种分...
【活动目的】 1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。 2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。 3.教育幼儿每天准时来园,养成良好的生活习惯...
【设计意图】 幼儿在学习数字2-4的分解、组成的基础上,已经知道了数字如何分成,并且能有多种分成方法。但在动手操作记录上却不怎么好。因此,在接下来组织幼儿学习5的分解、组成时,我把重点放在幼儿操作、记录上面,并进一步学习5的分解、组成。...
活动目标: 1、倾听音乐,听辨不同的音乐角色,感受乐曲中有趣的动物形象。 2、体会音乐情节的变化,尝试用简单的表演表达自己对音乐的理解。 3、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。 4、熟悉歌曲旋律,学唱新歌。 活动准备:CD播放器...
【活动目标】 1、学习在9格内按照一定的顺序有规律地进行排序。 2、对思维训练活动感兴趣,愿意用语言说出排序的规律。 3、让幼儿体验数学活动的...
活动目标: 1、进一步认识并区分1幼儿园以内的单、双数。 2、能进行有根据的猜测,并会用一定的方法验证猜测的结果。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、发展观察、辨别、归案的能力。 活动准备:教具...
活动目标: 引导幼儿学习按照不同特征进行分类,感知同事物中的不同数量关系。 鼓励幼儿边操作边讲解分合。 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 ...
活动目标 1、能辨认出钟表上的整点、半点。 2、知道时针、分针及其表示时间的关系。 3、引导幼儿对数字产生兴趣。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动准备 1、乐趣卡:认识钟表 2、声音:钟表的秒针 3、涂...