大班数学跷跷板教案反思
活动目标： 1、在操作中比较2–3种物体的轻重。 2、初步学习运用等量替换的方法感知、理解物体之间的重量关系。 3、学习运用推理的方法解决活动中出现的问题。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步...
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标签：大班数学教案 第44页
大班数学优质课5的组成和分解教案反思
由于数学活动逻辑思维性很强，很抽象幼儿理解起来有一定的困难，在上一次4的组成与分解中，由于我的设计不恰当，整个流程不是很清晰，导致整个活动开展的不是很好。因此，在这次教学中，我让通过情境创设这个环节，让幼儿帮助农民伯伯分萝卜的这种情境，让幼...
大班数学玩一玩量一量教案反思
设计意图： 孩子们在户外观察秋天的景色时，对大树的外形特征产生了兴趣，荣寅宸与毛坚在讨论小花园里的雪松有多高、有多粗?尤阳与王浩在争论雪松和谷树谁长得高?谁长的粗? 为满足幼儿的好奇心，从他们的兴趣出发，引导幼儿用自己的方式进行测量，所以设...
大班数学8的分解教案反思
一、说教材 8的分解是《新编学前班儿童用书–数学》学习课程上册第3幼儿园页的内容。掌握8的分解是进行8的减法运算的基础。教材根据幼儿的年龄的特点，结合学生的生活实际，选择了用贴绒教具，使幼儿能直观地、快速地掌握8的分解，体验学习...
大班数学去朋友家做客教案反思
一、设计意图： 这几天我会经常听到小朋友在说：”爸爸妈妈昨天带我去亲戚家做客了，做客前爸爸妈妈会去超市买很多礼物。”其他孩子听到了也纷纷表示也去亲戚家做客了，也买了很多礼物。在他们交流的过程中，我发现幼儿对购买礼...
大班数学拼图比赛的教案反思
【活动设计】 中班幼儿对单个的图形已有了一定的认识，但对图之间的相互关系认识还不够。然而，帮助幼儿理清这些关系是至关重要的，因为要对事物有一个完整、全面的认识，就必须把它与相关事物进行比较，这也是我设计此活动的初衷。 根据中班幼儿的...
幼儿园大班数学活动认识时钟教案反思
幼儿园大班数学活动说课稿：认识时钟 活动目标 1、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 2、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 一、分析教材 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学...
大班数学优质课学习7的加减教案反思
一、活动目标： 1、学习7的加减，能根据图形特征的不同列出加、减法算式并进行7以内数的加减运算。 2、进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解。 3、积极探索数学活动，乐于讲述探索过程。 4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的...
大班数学公开课找朋友教案反思
活动目标： 1、 学习1幼儿园以内的单双数，知道单数的邻数是双数，双数的邻数是单数。 2、 尝试区分1幼儿园以内的单双数，体验游戏的快乐。 3、 提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 ...
大班数学学写数字1和2教案反思
活动设计背景 本班由大班和中班的幼儿组成的，都是农村孩子。对他们来说在学校的任何东西都是陌生的。除了学校之外没有任何 语言环境，为了提高他们的综合能力在学校尽量让他们多读，多听，多说，多看。游戏为主，采取各种有趣的教学放方法启发他们让他们觉...
