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幼儿园大班数学优质课认识正方体教案反思
【活动目标】 1.让幼儿初步感知正方体,知道其名称和最显著的形状特征。 2.复习几何图形,并练习按特征分类。 3.培养幼儿的尝试精神。 4.让孩子们能正确判断数量。 5.发展幼儿逻辑思维能力。 【活动准备】 1.磁性教具:几何拼图——太空城...
【活动目标】 1.让幼儿初步感知正方体,知道其名称和最显著的形状特征。 2.复习几何图形,并练习按特征分类。 3.培养幼儿的尝试精神。 4.让孩子们能正确判断数量。 5.发展幼儿逻辑思维能力。 【活动准备】 1.磁性教具:几何拼图——太空城...
活动目标 1、幼儿能说出要购买的物品与数量。 2、幼儿学习运用货币。 3、让孩子们能正确判断数量。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 重点幼儿学习运用货币。 难点幼儿能说出要购买的物品与数量。 活动准备 玩具...
活动目标: 1、认识地图,掌握用尺测量的基本方法,对测量活动有初步的兴趣。 2、对自己的家乡有初步的了解。喜欢自己的家乡,以自己的家乡为荣。 3、发展幼儿逻辑思维能力。 4、有兴趣参加数学活动。 活动准备: 1、幼...
目标 1、通过轴承各个零件认识1幼儿园以内的单、双数,引导幼儿理解单、双数的实际意义。 2、幼儿在不断操作尝试过程中体验成功的快乐,激发幼儿学习数学的兴趣。 3、发展幼儿对数的辨别能力和快速反应能力。 4、通过实...
【设计思路】 包装盒是幼儿日常生活中经常会接触到的物品,可以说随处可见(饼干盒、牛奶盒、药品盒……)然而幼儿对正方体的认识是非常模糊的,并且很难联系到生活中去。但对于大班孩子来说,已经具备了初步的逻辑推理能力、动手操作、探索是他们的最爱...
活动目标: 1、在观察、比较、讨论中,幼儿能学习制作统计图。 2、提高幼儿观察和纪录能力,尝试和同伴共同完成任务。 3、能大胆表达自己的意见,体验统计活动的乐趣。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 5、...
活动目标: 能初步区分1幼儿园以内的单、双数。 在小组活动中能边做边讲操作过程。 了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 活动准备: 教具:...
【活动目标】 1、通过圈画数数活动学习区分单双数。 2、能正确判断、区分单双数。 3、积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐。 4、主动参与实验探索。 【活动准备】 1、图片十张,1—1幼儿园的数字卡一套,笔一...
【活动目标】 1.学习设计分类标志,尝试按一定的标准进行层级分类。 2.能与同伴分工合作,共同完成任务。 3.让孩子们能正确判断数量。 4.积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 【经验准备】 1.参观废品回收站,...
教学目标: 1、认识1″1幼儿园的序数,学习确定物体在序列中的位置。 2、掌握序数词,会用第几准确地表示物体在序列中的位置。 3、认真听清楚各项活动的规则,用过的物品能归还原处。 4、让幼儿学习简单的数学题目...