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大班科学三脚架真好玩教案反思
活动目标: 1. 尝试用彩棒撑起油泥,发现三脚架稳定的特性。 2. 在制作三脚架的过程中能发现并乐意解决问题。 3. 喜欢科学探索活动,体验操作和成功的乐趣。 4. 体验解决问题的成就感。 5...
活动目标: 1. 尝试用彩棒撑起油泥,发现三脚架稳定的特性。 2. 在制作三脚架的过程中能发现并乐意解决问题。 3. 喜欢科学探索活动,体验操作和成功的乐趣。 4. 体验解决问题的成就感。 5...
活动目标: 1、在操作活动中感知物体由于重心移动会出现连续的翻滚现象。 2、能用语言大胆表述自己的发现,尝试记录探索的过程。 3、提高观察能力和...
活动目标: 1、了解水由于温度的高低,会发生变化的孩子现象。遇热会变成水蒸气,遇冷会结成冰。 2、通过实验验证水的三态变化,发展探究能力。 3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 活动准备: 1、请孩子...
活动目标: 1、认识天气符号,了解简单的气象知识。 2、关注天气预报,有观看天气预报的意识 3、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。 4、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意...
[活动目标] 1、感知摩擦力及其作用 2、结合生活经验进行类比联系。 3、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。 4、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。 [活动准备] 1、每个幼儿...
活动目标 1.知道各种笔的名称,认识它们的外形特征,探索其不同特性。 2.尝试各种笔的使用方法。 3.了解使用笔的安全常识。 4.初步了解其特性。 5.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 活动准备 1.铅笔、粉笔、签字笔、毛笔、水...
活动目标: 1、 让幼儿知道每个人的指纹都不一样,了解指纹能够识别别人的身份。 2、 在活动中启发幼儿提问,激发幼儿探索自身的兴趣。 3、 通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。 4...
活动目标: 1、尝试用三个数字排列出不同的车牌号码,学习排列与组合的方法,探索数字排列与组合的规律性,感知数字在生活中的运用。 2、了解车牌上汉字、英文字母、数字、颜色等蕴涵的秘密,体验活动乐趣。 3、积极参与操作,乐于表达自己...
设计意图: 1、关于目标制定与载体选择。本次科学活动的知识目标定位在对6个数字进行排列组合。为实现这一目标,我引导孩子们设计电话号码,为可爱的小动物进行设计。为什么选择这样的载体?我以为:“科学教育的内容应从身边取材”,有利于激发幼儿的学习...
设计背景 那天不轻易地发现有个小朋友手中拿着撕成两半的五角面值的人民币,我问他去哪得,他说某某小朋友说不要了,撕了扔地上,他捡来玩的,大班的小朋友,难道对钱没有概念吗? 活动目标 1、认识常见人民币面值及特征。 2、知道人民币的用途及一些意...