大班科学让硬币浮起来教案反思
一、活动目标 1、引导幼儿动手操作，尝试使用多种辅助材料让硬币浮起来，激发幼儿对身边科学现象的兴趣。 2、学习记录实验结果，探索哪些物体更容易使硬币浮在水面上。 3、体验交流、分享经验与合作的乐趣。 4、激发幼儿乐于探索科...
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大班科学开商店教案反思
活动目标： 尝试运用5以内的加减运算解决活动中遇到的问题。 能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 让幼儿学会初步的记录方法。 活动准备： 1、每名幼儿一个“钱包“，内装5以内的数字卡片或圆点...
大班科学美丽的家园教案反思
设计思路: 随着社会经济发展,人民生活水平不断提高,人们的环保意识越来越强.幼儿随着年龄增长,是非辨别能力得到提高,而且电视中也时常有社会公益广告宣传,他们有了保护地球、保护环境的美好愿望。通过这次活动，让他们在讨论交流后，知道人类...
大班科学优质课吹泡泡教案反思
科学活动 吹泡泡 目标： 1尝试用不同的材料吹泡泡，发现只有是镂空的材料都容易吹出泡泡。 2培养幼儿根据自己的猜想有目的的进行验证的能力。 3体验通过实际操作，获得知识和本领的愉悦情感。 4在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 5能...
大班科学公开课鸟的世界教案反思
活动目标 1、探索鸟类的不同生活习性及其特征。 2、通过操作初步学习自我纠错。 3、萌发爱护鸟类和大自然的情感。 4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验探索鸟类的快乐。 教学重点、难...
大班科学让位教案反思
设计意图： 幼儿的思维离不开动作，动手操作是智力的源泉，发展的起点。瑞士教育心理学家皮亚杰的”知识来源于动作”和前苏联教育家苏霍姆林基说的”儿童的智慧在他手指尖上”道出了动手操作的重要性。而幼...
大班科学活动认识鸟教案反思
活动意图： “鸟”是动物世界中的一个大的家族，到处都可以看到鸟的身影、听到鸟的叫声。而且教育的资源也很丰富：家庭养鸟、花鸟市场、公园有鸽子等。大班的孩子对鸟的认识有一定的经验，他们喜欢给鸟喂食，还喜欢亲近鸟。这些鸟有着不同的外表，不同的生活...
大班科学图上找家教案反思
活动目标： 1、在了解平面图纸的基础上，学习比较地图上标示物之间距离的远近关系。 2、发展空间知觉能力。 3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。 活...
大班科学时间和我我当报时员教案反思
活动目标： 1、进一步加深对时钟的认识，学会看整点、半点。 2、感受时间的长短和更替，懂得珍惜时间。 3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 活动准备： ...
大班科学排排说说教案反思
活动目标： 1.学习按事件的先后顺序排出时间序列。 2.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 3.体验解决问题的成就感。 活动准备： 1.绿叶变枯叶的过程图片一套。 2.准备学习包。 指导要点： ...
