标签：大班音乐教案 第55页

　设计意图：喜欢音乐是每个孩子的天性，他们听到音乐便能随着音乐的节奏做出相应的身体反应。因此，从音乐入手培养幼儿学习音乐的兴趣是十分重要的。《纲要》指出艺术活动是幼儿获得自我满足感的最佳舞台，是”表达自己的认识和情感的重要方式&...

活动目标： 　　1、能感知两种快慢不同的音乐形象，发展对音乐的感知能力。 　　2、能用动作表现节奏的快慢。 　　3、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。 　　4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 　　活动准备： 　　小兔、...

活动目标： 1.感受歌曲流畅，欢快的风格，学习歌曲中渐强的演唱方法，并初步学会演唱。 2.体验歌曲中蕴涵的克服困难，不服输的精神，知道面对困难要树立信心，勇于克服。 3.感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。 4.能根据音乐的速度，变换动...

设计意图： 　　《纲要》中所述：既符合幼儿的兴趣和现有经验，又有助于形成教育目标的新经验，既贴近幼儿的生活又有助于拓展幼儿经验。大班幼儿对动物都很感兴趣，一说起动物，孩子们的脸上就露出灿烂的微笑，还会滔滔不绝地讲个没完，而《喂鸡》来源于幼儿...

　教学目标： 　　1．在情境中学习蒙古族舞蹈提、压腕动作，尝试创编、模仿挤奶舞的各种动作。 　　2．感受蒙古族风情，增进热爱祖国大家庭的情感。 　　3．能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 　　4．愿意跟随教师和音乐在老师的引导...

活动目标 　　1．感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学会唱歌。 　　2．在老师的提示下，探索使用图示理解、记忆歌词。 　　3．体验通过自己探索学会唱歌的快乐。 　　4．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 　　5．能唱准曲调，吐字...

活动目标： 　　感受乐曲诙谐、欢快、跳跃的风格，了解其所表达的故事情节。 　　通过手部游戏、动作创编、故事情节累加，进一步感受音乐的节奏和变化。 　　体验音乐带来的想象以及模仿大猫、一同游戏的快乐。 　　在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 ...

一、活动目标： 　　1、学习看各种形式的指挥，演奏打击乐器。 　　2、在活动中体验打击游戏的快乐。 　　3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 　　4、在学会歌曲的基础上初步掌握（）的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受...

　活动目标 　　1、学习律动，随音乐有感情地表演捉鸡烧菜的过程。 　　2、在教师小幅度动作的提示下记忆动作，积累学习动作的策略。 　　3、与同伴共享动作表演的空间。 　　4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 　　5、感受音乐...

　一、活动目标 　　1、学唱歌曲《捏面人》，感受歌曲稚趣、生动的风格。 　　2、在原有歌曲的基础上，借助图片、同伴间的讨论，即兴创编与演唱歌曲。 　　3、在创编歌词与由慢到快的演唱中，接受挑战，体验乐趣。 　　4、通过整体欣赏音乐、图片和动...