
幼儿园大班数学活动:狗熊分饼
设计意图: 将数学回归生活,引导幼儿运用数学的思维方式去面对生活情境中产生的矛盾,发现解决问题的线索,提高幼儿运用数学经验解决问题的能力,是数学教育的价值所在。我们在日常生活中发现,幼儿平时特别喜欢自己分点心、分玩具、分学习用品,但也常常因...
设计意图: 将数学回归生活,引导幼儿运用数学的思维方式去面对生活情境中产生的矛盾,发现解决问题的线索,提高幼儿运用数学经验解决问题的能力,是数学教育的价值所在。我们在日常生活中发现,幼儿平时特别喜欢自己分点心、分玩具、分学习用品,但也常常因...
【设计意图】: 大班下学期的孩子面临上小学,认识记录时间对他们来说非常重要。通过与部分幼儿家长和小学老师的交谈了解到:很多幼儿进入小学后,遇到很多困难,其中就包括认识钟表这一环节,由于不认识钟表而耽误了上课时间。为了更好的做好幼...
设计思路: 幼儿的一些无意举动,让他们突然发现:镜子能够反射光。在随后与幼儿的交谈中我发现,由于镜子是生活中使用率很高的日常用品,所以,幼儿往往会产生片面的了解,镜子就是照照而已,...
设计思路 优师教研 我心里的一棵大树,它枝繁叶茂、它魁梧高大,它保护我的康成长,我心里喜欢的大树啊!请你将这个世界都遮罩在你的怀抱下!让人在你的怀抱下康、开心的生活。为人类抵挡寒风、尘埃。通过本次教育活动,让幼儿明白大树在地球上的作用,认识...
活动由来:开学初,班上的图书区开设了图书推荐角,孩子们可以把自己喜欢的书籍拿到班上和小朋友一起分享,并说明自己的推荐理由。我们发现可可带来的《小侦探》很受大家的喜爱,孩子们不但经常翻阅,而且在日常生活中,他们也经常说自己是“小侦探”,没过多...
大班数学教案:到底有多长 设计思路: 测量是数学在真实世界中的一个重要的应用。《纲要》指出:“让幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和乐趣”。本次活动源于幼儿真实的生活,从最近我园种植地里的甘蔗成熟后对甘蔗长度的讨论引发...
设计意图: 《指南》指出幼儿数育活动应从身边取材,所以选材上我通过“年历”让幼儿感受数学就在身边。教学活动围绕两个目标展开:1、了解年历的用途,初步理解年历中不同数字的含义2、知道一年有十二个月,学习在年历中查找各种节日以及生日。目标一...
大班安全活动《走丢了怎么办》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿引导运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法,快来看看幼儿园大班安全活动《走丢了怎么办》含反思吧。 幼儿园大班安全: ...
《大班主题《桥》含反思》这是优秀的大班主题文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班主题《桥》含反思! 活动目标:1、幼儿了解桥的名称、外形等粗浅的知识,学习建立积累本的方法。2、幼儿能够通过多种方式收集关于桥的资料,并能用汉字、...
《大班社会课《龙》》这是优秀的大班社会文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班社会课《龙》! 教学目标: 1、了解龙的由来,知道龙是中华民族的象征。 2、练习舞龙,培养幼儿的合作意识 3、乐于参加体育活动,感受帮助有困...