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中班科学活动《气象预测员》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿观察发现自然界现象，辨别天气情况，增强观察力和判断力，认识常见气象图标，并能用清晰完整的语言说出天气情况，体验与同伴分享见闻的乐趣，快来看看幼儿园中班科学活动《气象预测...

设计思路： 大班孩子已经对大自然中的各种现象充满探索的兴趣，同时他们也在日常生活中积累了相当的知识和经验。在活动中，孩子们特别对一些自然界中物象预报天气的现象颇感兴趣，他们从好奇到自己主动地探索：通过信息的收集、故事的讨论、绘画的表达和做个...

中班《多变的天气》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道在不同天气需要做合适的事情，感受天气与生活的密切关系，认识晴、雨、雪、雾等天气符号，发现天气是多变的，引发对天气的关注，培养幼儿对天气的好奇心，乐于大胆探究和实验，快来看看...

大班科学领域《晴云雨雪》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿关注天气预报，有观看天气预报的知识，认识天气符号，了解简单的气象知识，培养探索自然的兴趣，快来看看幼儿园大班科学领域《晴云雨雪》含反思吧。 　　【活动设计】　　有一天，阳...

大班科学《我是天气预报员》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿尝试用多种方式记录天气，能用连贯的语言播报天气，了解天气预报中的主要信息，知道天气变化与人们生活之间的关系，学会根据天气及时增减衣服，在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象...

　　活动背景： 　　进入大班，随着班级中气象记录的日益完善，孩子们养成了每天关注气象预报的习惯，在此过程中，一些针对特殊天气的预报也逐渐走入了他们的视野，他们对此非常有兴趣。 　　让幼儿从小获悉和关注减少灾害性天气给人类带来的影响和破坏，培...

大班律动《天气王国》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能协调一致地用人声和乐器合奏，大胆用肢体、绘画和人声表达自己的感受和创意，认识天气符号，快来看看幼儿园大班律动《天气王国》含反思吧。 　　设计意图：　　喜欢是每个孩子的天性，他们...

    设计意图    最近，雨淅淅沥沥下个不停。孩子们说：“又下雨了，什么时候出太阳啊?我们可想到草地上去玩游戏了。”小杰说：“我回去问问爸爸，他的手机上有天气短信，他知道什么时...

最近雾霾天气严重啦，幼儿园竭尽全力采取多种措施保护幼儿的身体康。 首先，我们每天开着空气净化器，保证让孩子们都能呼吸到清新的室内空气；其次，孩子们还加大了饮水量，多吃蔬菜，增强抵抗力；另外，开窗通风时只开楼道里的窗户，减少室外空气进入室内。...

      夏 至           敲黑板 倪老师有话说 小朋友们，早上好！ 今天我讲的是节气之“夏至”。 什么是夏至呢？ 夏至是二十四节气中最早被确定的一...