
【双节特辑】润物无声 对话环境——太原市育蕾幼儿园环创评比活动(小班组)
润物无声 对话环境 放飞梦想 成就希望 著名心理学家皮亚杰提出:“儿童认知发展是在与周围环境的互动中积极主动建构的”。环境与幼儿始终共存,幼儿依赖环境,同时作用于环境。环境是无声的老师,在开发幼儿智力、促...
润物无声 对话环境 放飞梦想 成就希望 著名心理学家皮亚杰提出:“儿童认知发展是在与周围环境的互动中积极主动建构的”。环境与幼儿始终共存,幼儿依赖环境,同时作用于环境。环境是无声的老师,在开发幼儿智力、促...
点击蓝字 关注我们 自然角是幼儿最感兴趣的活动区之一,也是幼儿园环境的一个重要组成部分,是幼儿认识大自然、探索、观察动植物的一个重要而特殊的场所,其中蕴藏着无限的教育契机。 为更好地发挥自然角在日常生活中的教育功能,拓宽幼儿视野,让幼儿进一...
收录于话题 #育师育儿知识 小班工作总结 时间飞逝,转眼间这一学期又要过去了。回顾这一学期,既辛苦又快乐。想起开学初从家长的手中接过来的是一张张...
为促进家庭与幼儿园的双向互动,积极营造安全、健康、和谐的发展环境。11月27日下午3点,在三层会议室召开了我园的家委会会议,有24位家委会成员参与了本次活动。 ※ 管理、保教、保健三个部门分别就本学年的工作做出了总结性发言。 管理部门: 一...
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿园应创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。”为了给幼儿创设一个良好的生活、活动环境,更好地发挥环境的教育功能,通过节日主题课程促进幼儿对传统节日文化的认识,获得多领域的良好发展...
不同的国度,不同的思维模式,不同的教育产物….. 实行轻松的环创工作 美国幼儿园的整体环境大多是一年更新一次。四周的墙面上钉上精美、结实、耐用的木质压缩板,教师只需将所需的材料、标志黏贴在上面,墙面环境的创设就完成了。这种压缩板...
收录于话题 #学前教育#区域活动#张晗 10月26日张晗教授《区域规划及其活动策略》线上直播课程在园全学前教育学院完美收官! 学有所记,学有所思,才能学有所得。无论是资深教师还是初入幼教行业的在校学生,督促自己把学习感悟记录下来,事后静下心...
秋季学期已经开学一个多月了,各项工作基本步入正轨,各位老师除了继续抓好日常的教育教学、后勤保育等工作,还应重点做好园所下一步的发展规划工作。 本月重要节点 ● 寒露(10 月 8 日):适宜开展园内宣传活动,寒露的到来,标志着是天气的转冷,...
我的班级 我做主 我国著名的教育家陈鹤琴先生说过:“儿童教育要取得最大的效益,必须优化环境”环境是幼儿教育的一个重要资源,通过创设结构合理、卫生安全、美化、儿童化、教育化的环境,使幼儿在与环境的自然接触中认识各种事物...
伊旗第五幼儿园开展班级主题环境创设 观摩交流活动 为了给孩子们创设一个更加温馨舒适、充满童趣的生活学习环境,充分发挥环境“隐性课程”的作用,让环境成为孩子的第三位教师。近期,伊旗第五幼儿园全体幼儿家长及教师在开学后第一个月月末将环境打造一新...