标签：如何在班级环境中,创设适宜幼儿活动的图书角 第20页

幼儿园的环境创设作为一种隐性课程，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。▼ 开学已进入倒计时了，老师们有没有开始紧锣密鼓地做环创了呢？对今年班级环境创设有具体的方案和想法了吗？站在教室，知道自己从哪下手做环创了吗？ ...

小张老师2023-09-08园所风采 四合院幼儿园环境能给幼儿带来什么样的发展如何在班级环境中,创设适宜幼儿活动的图书角让幼儿学会分享观察记录

有思 有趣 “慧”玩区域 中班段特色研讨 区域活动是幼儿自主活动的一种重要形式，能实现“玩中学”“做中学”，让孩子们在自己的天地里去探索、去操作材料，从而获得更宽广的交往天地。班级区域创设的环境不同，投放的材料不同，所突出的特色也会不同。 ...

小公主2023-10-19园所风采 如何在班级环境中,创设适宜幼儿活动的图书角

一、课程缘起 幼儿已有在世界读书日亲子自制图书的前期经验，在初步认知自制图书的基础上涌现出大批自制图书。   教师行动： 为了让活动更有意义和趣味性，在幼儿实践和教师观察反思之上首次调整了活动，将语言区从睡房搬到了教室，特地设置了...

小张老师2023-09-19园所风采 如何在班级环境中,创设适宜幼儿活动的图书角幼儿制作图书标记记录幼儿区域游戏观察记录教师分析

本文导读   无     孩子第一次上幼儿园，不哭是不可能的，只是时间长短的问题。 刚入职的老师看见一屋子孩子嚎啕大哭不慌是不可能的，只是如何缓解的问题。 所以，今天，我们就来聊聊如何有效的缓解孩子的焦虑，新老...

小张老师2023-11-29园所风采 如何在班级环境中,创设适宜幼儿活动的图书角幼儿园怎样与班级老师共同提升班级幼儿的出勤率等幼儿园老师调休给老师给幼儿上课吗

又到月末了，二幼班级环创研讨常态开展。三月是我园园本情感教育主题月的“自然生态教育”，围绕这一主题，大中小班根据幼儿的兴趣点和春季变化特点，开展了适合幼儿年龄特点的主题活动。3月28日上午，分管主任组织各年级教师走进班级，互相观摩、研讨、学...

小张老师2024-03-19园所风采 女教师开展“垃圾分类主题宣传 活动如何在班级环境中,创设适宜幼儿活动的图书角教师如何有效指导幼儿开展户外游戏

区域活动的设置应涵盖幼儿身心和谐发展的各个方面，满足幼儿各项活动的需要。一般有语言区、数学区、科学区、美工区、音乐区、益智区、角色游戏区、木工区、建构区、阅读区等，幼儿园的环境创设不仅要富有童趣吸引孩子，还要让孩子参与到创设的过程中，孩子才...

小张老师2024-01-10园所风采 国外关于幼儿游戏材料的投放如何在班级环境中,创设适宜幼儿活动的图书角有关幼儿游戏区材料投放国外研究

一隅之境，一探万千 ——浦园路幼儿园教育环境评比活动 一点一滴皆智慧 一角一落皆教育 一步一处皆故事 一墙一景皆探索 “环境是一种氛围，环境是一种智慧，环境是一种隐性课程。”     《指南》中指出：“环境是重要的教育资...

小张老师2023-11-13园所风采 《幼儿学习与发展课程》低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持如何在班级环境中,创设适宜幼儿活动的图书角

导言 我们都知道，有效地提问能够激发幼儿深入的学习与思考，是教师与幼儿之间重要的互动方式。但是，在日常生活中我们发现老师常常会因为问什么而感到苦恼。 本学期，我们将开启《小脑袋，大问题——促进幼儿深度学习的高水平提问》的好书共读，帮助老师们...

小张老师2023-09-15园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持基于游戏“关键事件”发现与支持幼儿有意义的学习如何在班级环境中,创设适宜幼儿活动的图书角

第一部分 一个新的开始 一、规范与要求： 做一名遵纪守法的教师 （一）幼儿园的规章制度  每所幼儿园都会有自己的相应的规章制度，以保证幼儿园的正常运转。规章制度作为幼儿园的“法”，对在幼儿园各岗的工作人员的要求系统化、条理化的基础...

张老师2023-08-26园所风采 如何在班级环境中,创设适宜幼儿活动的图书角幼儿不喜欢的事情,教师如何做幼儿午睡情况反馈班级群文案

史杰：浙江省杭州市滨江区春波南苑幼儿园 随着三孩政策的落地，0~3岁婴幼儿照护服务逐渐成为社会各界关注的热点话题，积极推进幼儿园“托幼一体化”建设成为一种未来的发展趋势。然而，众多幼儿园在创设托班环境时暴露出各种各样的问题，使得托班环境并不...

小公主2024-03-15园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持如何在班级环境中,创设适宜幼儿活动的图书角让幼儿喜爱,家长信赖,教师幸福的成长家园