标签：如何在班级环境中,创设适宜幼儿活动的图书角 第17页

“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是要养成良好的习惯。”                         &nb...

小张老师2024-01-05园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持如何在班级环境中,创设适宜幼儿活动的图书角爱立方幼儿学习与发展课程一日活动

   大班老师个人工作总结    我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。和孩子们在一起的每一天都是开心的，快乐的，看着一张张可爱的笑脸，所有的烦恼好像都会立即消失。孩子爱我，我爱他，作为&qu...

小张老师2023-12-28园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持如何在班级环境中,创设适宜幼儿活动的图书角幼儿游戏活动观察记录及教育建议

环境浸润童心 园所携手共进 布吉街道第一幼儿教育集团环境互访交流活动纪实 一角一落皆巧思， 一花一草皆教材， 一墙一景皆教育。 让环境为教育助力， 让教育以润物细无声的姿态， 浸润幼儿多彩的童心。 《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园要创设与...

小张老师2024-01-19园所风采 如何在班级环境中,创设适宜幼儿活动的图书角幼儿园教师应该用儿童视角看幼儿教师如何支持幼儿开展户外自主游戏?

收录于话题 #课程回顾#班级环境创设 3月5日21：30，由深圳市龙岗区龙城街道中心幼儿园，方英园长主讲的《打造一间有价值的教室》主题分享课落下了帷幕，周五晚精彩的学习经过一个周末你还记得多少呢？接下来跟园园一起来回顾一下吧。 怎样的幼儿园...

小张老师2023-09-13园所风采 从儿童出发促进幼儿学习、评价与计划四合院幼儿园环境能给幼儿带来什么样的发展如何在班级环境中,创设适宜幼儿活动的图书角

《指南》中指出：教师要为幼儿创设优美、良好的生活活动环境。 学期初，我们对班级活动区域进行重新调整，扩大了活动面积，室内进行整体创新设计，班级环境焕然一新。 文章转载自微信公众号：北京九龙幼儿园

小张老师2023-12-18园所风采 如何在班级环境中,创设适宜幼儿活动的图书角幼儿园怎样与班级老师共同提升班级幼儿的出勤率等

聚焦儿童需要， 助力教学成长 ——记杭州市锦绣幼儿园区域游戏动态观摩活动 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，区域活动对儿童学习与发展具有独特价值，促使幼儿在自由、自主、快乐的学习氛围中健康成长。为进一步优化区域环境创设，依据幼儿兴趣及需...

小张老师2024-03-26园所风采 不同年龄段幼儿游戏的特点如何在班级环境中,创设适宜幼儿活动的图书角教师如何支持幼儿开展户外自主游戏?

追寻游戏之本 践行教育之真     为了优化班级区域游戏创设，提高教师在区域游戏中的支持与指导能力,加强集团园所交流，2022年12月7日、8日，本着互学共研、助力成长的原则，庐江县幼儿教育集团开展了第二届区域...

小张老师2024-03-04园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持如何在班级环境中,创设适宜幼儿活动的图书角幼儿户外游戏支持幼儿在探索与挑战中学习读书笔记

八湖镇中心幼儿园 户外游戏规范标准 快乐游戏，安全先行 幼儿户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分，《纲要》中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”，足以看出...

小张老师2024-04-03园所风采 如何在班级环境中,创设适宜幼儿活动的图书角幼儿游戏活动观察记录及教育建议幼儿自主游戏中教师介入的现状

幼儿园语言区里的图书种类很多，幼儿如果对这些图书不了解，就会在选择时无所适从，因此，我们可提供多种途径帮助幼儿了解不同的图书。如大家熟知的一种最有效的途径——“好书推荐”。 让幼儿推荐自己带来的好书，或是老师推荐班级里投放的图书等，并说出推...

小张老师2023-09-03园所风采 如何在班级环境中,创设适宜幼儿活动的图书角幼儿不喜欢的事情,教师如何做幼儿园教师如何引导幼儿的双面性格

活动区活动作为幼儿主动学习与自主探索的重要学习方式之一，其丰富的环境、适宜的操作材料、多样的自主玩耍方式，吸引着孩子们每天乐此不彼地玩耍。在我园“自在创造”教育思想的引领下，活动区活动成为正式课程的一部分，被定位为： ?  幼儿学...

小张老师2024-01-11园所风采 如何在班级环境中,创设适宜幼儿活动的图书角重视幼儿和环境材料互动