标签：如何观察记录与分析幼儿的游戏行为 第16页

区域游戏中个别化学习体现了幼儿学习的自主性，使幼儿成为真正的学习小主人。区域中个别化学习主要是通过幼儿自主对材料的探究而实现的，但观察发现，区域游戏中幼儿的个别化自主学习存在一些问题，如随意摆弄材料，不知道借助材料可以探究什么，或者有探究的...

关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 大班案例教师个案记录 幼儿情况简介：姓名：祝升磊年龄：6 性别：男班级：大一班 幼儿表现：宝宝刚来幼儿园虽然没有哭闹现象，但是比较自由，没有什么自我约束。比如上课时没有注意听讲的...

01 《聚焦式观察：儿童观察、评价与课程设计》 [美]盖伊?格朗兰德，玛琳?詹姆斯/著 梁慧娟/译 教育科学出版社   观察是幼儿教师专业发展的核心要素。特别是在《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布后，提高教师的观察能力变得更加重要...

关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 在幼儿园里，游戏是幼儿最基本的活动形式，游戏是幼儿自主自由的活动需要，我们应让幼儿成为游戏的主体。但是，在幼儿游戏过程中，教师也可以合理地对幼儿施加一定的干预，以保证游戏的顺利进...

转自公众号：幼儿园区域游戏教研中心http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI1NDM3NDg4NA==&mid=2247486677&idx=1&sn=9c6a2d0a703fecf...

收录于话题 #幼教论文   　　一、隐性小学化的幼儿园教育产生的危害 　　1.教师没有现代化的幼儿教育方法以及教育思想 　　游戏可以说是幼儿园以及研究者所公认的，是避免幼儿教育小学化的一个非常重要的方法，在纲要之中，也对于幼儿园的...

论坛讲座分享        LECTURE    SHARING  为方便大家学习回顾，也为了分享给抱憾没去成现场的老师，我们将陆续放出部分讲座的讲稿和PPT，...

　　教师职业是一个集脑力劳动与体力劳动于一体的职业，多数老师都患有职业病，除了咽喉，声带也是老师“容易受伤”的部位之一。 今天和大家想为大家介绍的是幼儿园课堂上集中度最高的8个游戏，让孩子在课堂上保持注意力，保护老师的嗓子。 1、无声点名 ...

阅读沐初心 书香致未来 《学前儿童行为观察》第一章内容研讨 阅读是一种美好的”遇见”， 翻开书本， 邂逅一份充满温暖的感动。 一场以书为师， 以学习为伴的读书分享会， 在新学期如约而至。 观察是幼儿园教师了解幼儿的最有利法宝，有...

关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 大班案例：“打”的含义 情况描述： 午睡起床的音乐从耳边传来，这一熟悉的音乐提醒着孩子们可以起床了。大家起身穿裤又叠被的，可是瑶瑶还在熟睡中。不一会儿，午睡室中传来阵阵的哭声：“...