【教师进阶】学前心理学关键术语
学前儿童心理发展的基本理论 关键术语 解释 本我 本我是人格结构中比重最大的一部分，具有很强的生物进化性，是儿童基本需要的源泉。本我按照快乐原则行事，处在潜意识层面。 自我 自我处在意识层面，按照现实原则行事。 超我 是意识层面中的道德成分...
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学前儿童体育与心理
本文论述了学前儿童体育与心理的紧密关联。学前儿童体育不仅促进身体健康发展，还涉及认知、思维、社会性、情感等多方面的发展。体育活动中，儿童的运动知觉、思维、情感等心理因素起着重要作用。运动知觉的形成涉及多种分析器的联合活动，包括动觉信息、平衡分析器以及视、听等。此外，学前儿童体育还为儿童体验各类情绪提供了良好机会，如兴趣、快乐和成就感，对幼儿的心理健康至关重要。因此，教师应根据幼儿特点在体育活动中给予相应的心理指导。
体育游戏对3～6岁学期儿童心理发展的影响
幼儿时期是心理快速发展的阶段，而心理发展又离不开动作。虽然动作本身不是心理，但动作和心理发展有着密切的关系。游戏是幼儿时期的主导活动，而体育游戏在幼儿各种活动中占主导地位，它对幼儿心理发展具有全面的促进作用，对提高学前儿童认知能力，丰富情感...
美术教育与幼儿心理健康
广西幼师 陈家梅 叶婷 徐玲 [摘要]美术活动能促进儿童发展是人人皆知的，如何促进。怎样具体表现？本着以儿童发展为本的理念，在美术活动过程中，儿童知识经验的积累、情感的丰富和发展社会性以及个性的成长充分...
如何让孩子吃的健康？——托幼机构的膳食卫生管理
“ 托幼机构的膳食卫生对障碍学前儿童身体健康至关重要，对其膳食卫生的管理具体从以下几个方面入手。 ” 食物选购的卫生要求 01 首先，选择营养丰富、热能供给充足且易消化吸收的食物。主食可选购米面类食物，选择鱼、禽、蛋、瘦肉，蔬菜、水果等作为...
保教知识理论部分第四章2
收录于话题 #保教知识 一、感知觉的概述 （一）感知觉的概念 感觉指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。 【解析】 感知觉的概念：以单选题备考，掌握关键词。 1.感...
学前儿童发展部分考点分享
考点一、婴幼儿发展的含义、过程、影响因素 含义：婴幼儿发展是指婴幼儿在成长的过程中.身体和心理方面有规律地进行量变与质变的过程。 考点二、影响因素： (一)客观因素 1.生物因素：(1)遗传因素(2)生理成熟 2.社会因素 环...
希望·学前教育的力量|“星星之火，可以燎原”
转自公众号：河流河流http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI5NzY5NTc0MQ==&mid=2247483783&idx=1&sn=d0b7da62f23969614aa0e5...
保教知识理论部分第四章1
第四章 学前儿童的认知发展 学前儿童注意的发展 学前儿童感觉和知觉的发展 学前儿童记忆的发展 学前儿童想象的发展 学前儿童思维的发展 学前儿童言语的发展 一、注意的概述 ( 一) 注意的概念:注意是指个体的...
